所有的遇见都来自于修行，远在杭州的施民贵老师和王红军老师来学校，回顾与两位专家的相遇，真的是一场修行。 首先是因为喜欢作文，遇见了一群作文人，小酷哥哥，吴立刚老师，张化万老师，管建刚老师，何捷老师…… 必然中也有偶然，看到施民贵老师的书，在淘宝上搜了他编写的教材，因为童话体作文，我们相遇了，冥冥之中，还有很多缘分，施老师风趣地说，他和贵戚坊的名字都有一个民字，世间万物就是这么千丝万缕地联系着。
王红军老师是浙江省特级教师。她用案例的方式分享了低段的作文教学要领。给我印象深刻的是巧妙的支架：《小兔运南瓜🎃 》一课，老师设计了这样两张课件，一张是小兔看见( )，有了！这样的语言方式，很符合小朋友的思维方式，一个句式把生活中的事物与要解决的问题联系在一起，教给学生思考的方法。 下一张王老师出示了很多小动物，玩跷跷板，海豚顶球，老牛拉车，其实是间接地把有关联的事物呈现给孩子，帮助孩子打开思路，看到这些，孩子们的办法越来越多。
最触动内心的是王老师带有童话意味的语言色彩，看到一个南瓜，和看到山坡上一个金黄的大南瓜，不是多了几个字，而是告诉我们什么是真正的看见，我想起一位专家的话，树叶落了，树叶漫天飞舞，前者是叙述，后者就是描写。
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