作者，山下英子，全球【断舍离】创始人，在全球推行“断行、舍行、离行”的生活概念。
断，舍弃不必要的事物；
舍，限定喜爱的事物；
离，脱离对物品的执念。
“断舍离”并非单纯的整理术，而是一种思维方式，一种生活态度。它要求人在面对事物时，能自主思考，能判断并抉择属于自己的“必要、合适、舒适”。
“断舍离”也是一种非常好的儿童思维能力及亲子关系培养的方法，于日常生活微小可见之处，不断地思考“吸收什么，断绝什么；保留什么，舍弃什么”，然后做出选择和决断，如此反复，使孩子的心脑得到锻炼，培养孩子的自我认同感的同时，为孩子提供的整洁的学习环境，为家庭创造轻松的亲子氛围。
培养孩子 "断舍离"思维能力的四个原则：
1、以孩子的自主选择为轴心，尊重孩子才是物品的使用者和所有者，让孩子自己来判断一件物品是否保存及以何种方式保存。父母只需平等的表达看法或建议。
2、以“现在的自己”中心，过去用了很久或将来可能用到对实践"断舍离"都是非常不可取的。要以当下的 “必要、合适、舒适”为取舍原则，不盲目积压不过度消费。当然，意义非法的旧物对当下仍是有积极作用的，是属于当下可以保存的物件。
3、以询问的方式引导和激发孩子“断舍离”的热情，对于父母的物品，多问问孩子的处理建议；对于孩子的空间，多问问孩子“有点乱了，你觉得呢？”
4、“断舍离”也需要补充新事物，在吸收新事物的过程中，甄别并舍弃自己不需要的，反复除旧纳新，才能让每一天生活保持愉悦和满足。
培养亲子关系的三个“断舍离”原则：
1、家长育儿观的断舍离，父母要审视自己自己在培养孩子的时候有没有夹带自我满足的私欲，是否加塞给孩子太多本不属于他的，是否以孩子为轴心在思考？
2、家长的以身作则，用刻意的示范代替无用的说教。“做给他看，解释给他听，让他亲自尝试，再给予表扬，非如此不足以使他投身实践。”做父母的可以从客厅角落一本杂志开始，在微小实践里自然养成习惯，在日积月累中同孩子一起确立成就感。
3、父母身心愉悦，孩子才能积极快乐。很多富足成功家庭的孩子，其实是望着父母的“后背”长大的。父母首先是一个有责任感的人，能够尊重自己的选择，肯定自己的价值，果断面对取舍，保持着精神和生活上的富足。孩子也能在耳濡目染、言传身教中，培养出独立思考的能力，较早的意识到自己是一个独立的主体，依靠父母但不依附父母。
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