这几天我突然意识到,儿子正在形成其独立自主之人格。
这也解释了我长久以来的一个疑问,为啥这哥们就不听我的呢。为啥就不相信我用泪水与悔恨支付的教训成本呢?
原来,告诉他火危险一千遍,不如让他被火烧一次。
可是,亲儿子,谁会舍得让他再经历一次苦楚呢,我所经历的教训就是不想让他再经受一次疼痛,可儿子偏不信邪,非要火中取栗。
现在,我有些释然,因为人格的养成是一种经历的沉淀,不是知识的传到。不到长城非好汉,到了长城才好汉,何况经历这种只能口头传递,不能北冥神功的高级智慧,只能在实践中获取。
儿子给我了讲了他的想法,他所讨厌的父母说话的语气和态度,他所憎恶的老师作业的压力。同时,他也知道父母没有害他的想法,老师也是个不错的女人,但是就是不喜欢被家长反向激励,就是讨厌老师留作业。
自由之梦想,是人性潜意识中与生俱来的,没有人愿意主动的去做自己不喜欢的事情,被批评,被管束终究是一个非常讨人厌的事情。我们大人都不喜欢,何况10岁的小男孩。
儿子通过抖音的视频,看到了很多讽刺家长逼孩子,老师留作业的视频作品。说实话,我很鄙视这些通过讽刺作业多、鸡娃的抖音博主。因为,这帮B只是为了引起共鸣,获取流量的关注,而他们本身根本不是家长,根本不知道什么是教育,什么是养育。作品没深度、没意义、没营养,只是个单纯的娱乐。
我本想向孩子解释这帮抖音博主的肤浅和市侩,又担心儿子认为我肤浅和市侩。儿子告诉我,他觉得这帮 B 说的有点道理,而且我也不会去按他们所拍的去向父母老师做对。
他在去伪存真,他在全面分析,他在思考,而没有盲目的跟从。
于是,我意识到,他正在形成独立自主的人格,就算期间有些弯路,也是小错误,不会出太大的格,因为,他的一下好的思维习惯已经养成。
信任孩子,就是信任自己。
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