这几天我突然意识到，儿子正在形成其独立自主之人格。
这也解释了我长久以来的一个疑问，为啥这哥们就不听我的呢。为啥就不相信我用泪水与悔恨支付的教训成本呢？
原来，告诉他火危险一千遍，不如让他被火烧一次。
可是，亲儿子，谁会舍得让他再经历一次苦楚呢，我所经历的教训就是不想让他再经受一次疼痛，可儿子偏不信邪，非要火中取栗。
现在，我有些释然，因为人格的养成是一种经历的沉淀，不是知识的传到。不到长城非好汉，到了长城才好汉，何况经历这种只能口头传递，不能北冥神功的高级智慧，只能在实践中获取。
儿子给我了讲了他的想法，他所讨厌的父母说话的语气和态度，他所憎恶的老师作业的压力。同时，他也知道父母没有害他的想法，老师也是个不错的女人，但是就是不喜欢被家长反向激励，就是讨厌老师留作业。
自由之梦想，是人性潜意识中与生俱来的，没有人愿意主动的去做自己不喜欢的事情，被批评，被管束终究是一个非常讨人厌的事情。我们大人都不喜欢，何况10岁的小男孩。
儿子通过抖音的视频，看到了很多讽刺家长逼孩子，老师留作业的视频作品。说实话，我很鄙视这些通过讽刺作业多、鸡娃的抖音博主。因为，这帮B只是为了引起共鸣，获取流量的关注，而他们本身根本不是家长，根本不知道什么是教育，什么是养育。作品没深度、没意义、没营养，只是个单纯的娱乐。
我本想向孩子解释这帮抖音博主的肤浅和市侩，又担心儿子认为我肤浅和市侩。儿子告诉我，他觉得这帮 B 说的有点道理，而且我也不会去按他们所拍的去向父母老师做对。
他在去伪存真，他在全面分析，他在思考，而没有盲目的跟从。
于是，我意识到，他正在形成独立自主的人格，就算期间有些弯路，也是小错误，不会出太大的格，因为，他的一下好的思维习惯已经养成。
信任孩子，就是信任自己。
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