小光5岁了，刚去幼儿园的时候他还很高兴，主动和别人做自我介绍，而且话也多。可是现在越来越不愿意跟别人交流了，看到小朋友总是往后退，课堂上也不愿意展示自己。小光妈妈了解到这一情况后，开始在生活中有意识地鼓励小光和同伴交流，除了涉及安全和礼貌的问题外，妈妈一般不对孩子限制过多。
当小光做成功某件事情时，妈妈总是给予赞许和肯定，并让小光做一些生活中力所能及的事情，让他感受到自己的价值……
慢慢的，小光在妈妈的理解、支持和鼓励之下，逐渐变得自信和大胆，也越来越喜欢和同伴交流了。
小光5岁了，刚去幼儿园的时候他还很高兴，主动和别人做自我介绍，而且话也多。可是现在越来越不愿意跟别人交流了，看到小朋友总是往后退，课堂上也不愿意展示自己。小光妈妈了解到这一情况后，开始在生活中有意识地鼓励小光和同伴交流，除了涉及安全和礼貌的问题外，妈妈一般不对孩子限制过多。
当小光做成功某件事情时，妈妈总是给予赞许和肯定，并让小光做一些生活中力所能及的事情，让他感受到自己的价值……
慢慢的，小光在妈妈的理解、支持和鼓励之下，逐渐变得自信和大胆，也越来越喜欢和同伴交流了。
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本文标题：如何引导孩子与同伴交流
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