张宏光记得很清楚,刚上一年级的时候,教他语文的是张老师。本村的,也是民办老师,态度非常好。当时的教室紧挨着学校大门,进了铁门走上几步,直接右拐就进入教室了。当时刚去报到的时候,老师是不知道学生名字的。不像现在,提前先在学校报道,很多时候,还要托关系。当时是在教室报道的,张老师挨个问了一下学生的名字,然后记在一个本子上。这就算正式入学了。
那个时候的桌子是用砖砌成的,然后抹了一层水泥。夏天还好,还有点凉气,但到了冬天就不好受了,冷冰冰的。凳子还好,是用木头做的。当然,那个时候教室肯定是没有空调的。当时,连风扇是什么样子的都不知道;到了冬天,更别想暖气了。地面是用砖头铺成的,时间长了,也是高洼不平的。老师的待遇也好不了哪去,记得到新学校建成的时候,到了冬天,办公室才用上了煤碳炉子。既能烧水,又能取暖,条件才有了改善。那个时候,教室里的黑板是用水泥抹成,然后又用黑墨汁刷出来的。黑板前总是一边白粉末,甚至连教桌都是白的。老师写完一些字,等学生认识了,就用黑板擦来擦,这个时候,黑板前就像漫天飞雪。
等到张宏光上到三年级的时候,学校条件有了改善,至少课桌是木头的了。教室也从学校的东南角调到了西北角。语文老师从张老师变成了岳老师,数学老师就变成了颜校长了。但上学的时间依旧,大铁门依旧,每天上学时等陈老师开大门的时候,石磨的吱吱声依旧。
其实,当时孩子上学的时光还是非常美好的。老师布置的作业不多(就两门课,多不了那去),也没有家长的督促(那时也没把上学当回事,能认几个字就行),虽然没有今天学校的生活丰富,但按时的音乐课和一年一度的踏青,也让学生快乐多了。不像今天的孩子们,有时铺天盖地的作业,再加上父母的唠叨,更可怕的是课外辅导班的诱惑:千万别让孩子输在起跑线上。逼得多少父母倾其所有给学生报班,逼得多少孩子愁眉不展。孩子不快乐,父母也不快乐,其实,学校也不快乐(每天不是这检查就是那检查)。虽然那个时代吃的、穿的都不怎么样,但人活得的确没那么累。张宏光清楚的记得,每天的早餐就是剪饼(玉米面的)泡盐水,有时加点葱花,滴几滴油就感觉很香了。如果哪天放学回家,能吃到刚出锅的馒头,那真是幸福了。穿的更不用说了,缝了补,补了缝,每年还要接一下裤褪。夏天还好说,厚点、薄点都能过,就是冬天,都是耍筒子的棉袄棉裤,一穿就是一冬。很多时候,学生的鼻涕是不断的,基本上每个学生的袖口都抹得发亮。有时候袖口厚的能擦着火柴。
当时上课、下课的铃声是一口钟。陈老师是掌管他的,这也是张宏光对陈老师印象好的地方。随着“铛铛铛……”的下课铃声,学生们的自由天地来了。抓迷藏、老鹰抓小鸡、玩幺……女孩是踢键子、玩跳绳……好不热闹。现在回想起来,那个时候玩的东西的确不少,虽然不如现在丰富。但那时孩子的快乐感强啊,拿着弹弓打鸟、用竹竿捕蝉、下小河游泳……有时候,一把大人刻的木头枪能高兴很久,很久……也许因为当时新奇的东西不多,所以孩子对什么都新奇吧!其实回想一下吧,虽然当时玩的东西并不是很丰富,但都是能调节四肢的,不像现在的孩子,有时一个手机能玩半天,只动眼睛,不动身体。
到了三年级下半年的时候,张宏光随着学习的改变,教室又搬到了西南角。后来想想也挺有意思的,从一年级的东南角到二年级的东北角,紧接着三年级两个学期,又从西北角换到西南角,算是围着学校转了一圈。不过这个时候,新的学校己经动工了。
等到张宏光上四年级的时候,学校就从村北搬到村南了。
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