中学阶段，可以由班主任指导班级的书记和班长组阁“18罗汉”（或根据实际情况增减）——4个副书记兼副班长、4个学术学习委员、4个劳动卫生委员、2个生活内勤委员、2个文艺体育委员、1个组织委员和1个宣传委员。将班里学生分组为纵向与横向各8个小组，各组有1个组长、3个副组长。纵向8个小组，由学术程度水平各不相同的8人组成，由较高程度水平的同学对较低程度水平的同学帮助解决遇到的学术问题。横向8个小组，由接近学术程度水平的每8人一组，组内探讨程度相当的问题。（人数不足8×8，可组8×6、6×6等。）这样尽量让同学们自主管理，人人有责，算是一个比较好的管理方案，也让同学们合作愉快，培养友谊。
小学阶段也类似，无非没有团支书。大学班级也可以类推。
另谈几句：
现在有了互联网，教学内容可以用由国内乃至世界最棒的教师录制的视频教学，学校里老师在教学上只需答疑指导。每个教室都可以装监控向家长直播教室情况。
现在国内大陆学校教学改革，教学内容强调应用能力，是更为符合当前社会实际需求的教育调整。
愿所有孩子都能度过一段回忆起来称得上有幸福感的童年！
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本文标题：如何做好班集体书记或班长·如何组织班级的一个方案
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