2024-03-20

1．学习目标与内容

(1）精读古今中外优秀的文学作品，感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图。结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的发现。

【批注】

必修一下第二单元就是这一任务群，主要是在学习戏剧的过程中，透过形象把握主题。

我想围绕女性形象的比较，来做一个专题研究。这主要是为了完成学习目标中对人物形象的把握。文学就是人学，我们在品读任务的过程中，就是在读这个世界，读形形色色的人，当然也是在读自己。

我们只有潜心文本解读，感受艺术形象，才能与之共情，唤起作为人的”悲悯与良知”。

于是我在完成基本任务的基础上，让学生通过话剧展演，初步感知形象，然后通过周记批注，深刻理解人物内心，最后把整个单元的女性形象结合起来，进行分析，明白窦娥之苦，苦在无辜遭罪，繁漪之痛，痛在封建压迫，女性觉醒与时代压迫的矛盾冲突，诸如此类，让学生在比较中发现人物形象的特点，悲剧的意义。