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(一)兼容并包的生长环境
费孝通出生于江苏吴江的一个知识分子家庭,这个家庭属于明清近世中国中的精英阶层。他的祖父去世后,大伯伯当家,但因不务正业导致家族逐步败落。费孝通的父亲曾考中清王朝最后一届秀才,后被送往日本留学学习教育学。他的母亲来自一个有名望的大户人家,外祖父杨敦颐是当地有名望的人物,对费孝通的成长有着重要影响。
费孝通的父亲在南通教书时,他出生了,为作纪念,父亲在他的名字里用了一个“通”字。费孝通的母亲比较新潮,创办了蒙养院(幼儿园),费孝通的教育是从蒙养院开始的,那是一种较西式的幼儿教育方式。
费孝通的家庭对他的学术成长有着深远的影响。他的母亲是一个很新潮、很开放的人,带头剪头发、办新学、讲究男女平等、注重孩子的教育、接受外来的新思想等。费孝通的外祖父是一个新潮的人,他愿意接受洋学,这影响了费孝通的家庭。
1928年,他考入东吴大学医预科,后转入燕京大学社会学系学习,并在清华大学社会学及人类学系完成研究生学习。 1938年,费孝通获得伦敦大学经济政治学院博士学位。
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(二)深入田野的学术研究
1938年至1939年,他两次到昆明以西约100公里的禄丰县禄村进行田野调查,后来写成了影响深远的《禄村农田》。 他在昆明期间,开创了“魁阁时代”,这是中国现代社会学的一个重要时期。魁阁位于昆明市呈贡区,是费孝通与一批青年学者组成的学术团体所在地,他们在这里取得了令世界瞩目的学术成就。
费孝通在云南大学工作了八年,担任社会系主任、教授,期间开创了“魁阁时代”,弘扬“魁阁精神”,成为中国现代社会学的奠基人之一。 费孝通在昆明的生活和研究经历,使他对云南的少数民族文化有了深刻的理解和尊重,他提出的“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”的处理不同文化关系的十六字“箴言”,就是在这个背景下形成的。
综上所述,费孝通与昆明的关系是多方面的,包括学术研究、教学育人、个人生活以及对文化的贡献,这些经历对他的学术生涯和中国社会学的发展都产生了深远的影响。
《乡土中国》是费孝通在西南联大和云南大学讲授“乡村社会学”的讲稿基础上撰写的。 《乡土中国》被学界公认为中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的重要代表作之一。书中提出的“差序格局”“礼治秩序”“长老统治”等概念,已经成为人文社科研究的基本方法。
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