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2018年4月3日 星期二 晴
前两天开家长会，我被孩子老师“点名”了，主要是因为孩子读书的事情。
班主任老师说，孩子提出的许多历史问题，她都回答不上来，有时候都觉得自己知识浅薄……这么一说，课后许多家长都向我围来，向我讨教经验。
大家觉得不可思议，各种问题一起涌来，比如:我也为孩子买了很多书，也愿意掏钱投资，书架都摆满了，可是孩子愣是读不进去，怎么回事呢？
又如:如何给孩子选择书籍，按着他自己意愿来，还是按着自己的方式方法来？
还有:孩子不喜欢纯文学类书籍，就看没有营养的小众书籍，或者就喜欢看漫画怎么办才好？
孩子读书的事情，我自己也算是未雨绸缪，早有准备，正所谓万丈高楼平地起，“地基”是关键。
那么这个“地基”打好了，以后孩子自然就可以顺理成章地爱读书，自主读书，不会因为这事叫家长劳心费神了。
我家大宝三岁左右，我就有意识培养了，他那时候不看书，我每天晚上都要讲睡前故事，这个睡前故事是一个孩子爱上阅读的前期基础，可能有点麻烦，因为有时候他看一本书，要反复读，反复听，读着读着我都会背了，甚至要讲吐血的节奏，但是只要他喜欢听，就好。
这事还要有耐心，因为你会发现，你每天讲的内容，有一天他也会讲出来，而且不认字的情况下，把情节都要背会了，虽然不能一字不差，但是还是很欣喜的。
然后就是去图书馆，这个也是有意识的，他一开始就是跑，满屋子乱转，乱翻，我就跟屁股后面整理，不要着急一下子就教孩子看书，主要是一个环境的渲染，这和“孟母三迁”一个道理，孩子接触什么，他自然就会耳濡目染，慢慢接受什么了。
等他跑够了，也不在对新环境好奇了，就开始读书了，那么看什么呢？无所谓，我的选择是孩子喜欢哪个，就讲哪一个。
隔三差五去一趟，孩子看别人都安安静静读书，自己也就照着样子，坐在地上，慢慢翻看了。
在家里，我也比较喜欢读书，可能有的家长不喜欢读书，那么既然作为家长，就要克服一下，特别是孩子在作业的时候，自己可以看看书，不要只顾玩手机，我见过很多父母 ，把孩子放图书馆里，孩子看书，大人在玩手机，还乐的咯咯大笑，你说去看书了，要不你就离开那个环境，教孩子怎么想呢？我在看书，我妈/我爸在玩手机，看他自己都做不到的事情，凭什么约束我呢？
我有一个朋友 ，她说实在看不下，一拿书就头疼，我告诉她，你装一下也得装，哪怕你拿着书都是反着的，没看内容，而是就单纯做样子也好，孩子会被你感染的，也不会觉得父母不作为。
后来她听我的，也那么做的，还真管用，孩子养成好习惯，以后不就省心了吗，不要图一时的悠闲，耽误孩子养成好习惯，正所谓“欲工其事，必先利其器”，也就是土话说的磨刀不误砍柴工，先做好前期准备，后期也就不再大费周折，水到渠成了。
还有孩子喜欢读书，什么书都行，宽泛一点，不要限制，最初可能不会按着自己的意愿来，比如，你想叫他喜欢历史，可是他就是喜欢漫画，怎么办？别急，一点点来。
他喜欢什么书就买什么书，他看一段时间，自己也会甄别的，什么书都有其存在的价值，不要太武断地阻止孩子。
买书之前咨询孩子的意见，而且不要一下买很多，除非孩子特别喜欢的套系，那么果断买，什么都可以省，唯独孩子的书钱不要吝啬，因为将来他回报你的不知止是爱读书，还有更多。
孩子读书之后，自己和他一起讨论里面的人物内容，还有故事情节，甚至这事发生在你身上，怎么办？提一点好玩的不一样的问题。最后他可能又要翻一遍，看看哪些情节，他记住了，甚至一直都不会忘。
每天都看一点，由少积多，慢慢的就会不自主喜欢看了，阅读多了，爱上读书，那么语文成绩自然不是问题，作文也会逐步提高的。
所谓“书读百遍其义自见”，读书多了，也就知识宽广，想的多，思维能力也会提高，不一定非得读完了就要懂，只要喜欢读，就好。
时间久了，他所积累的知识就会比其他人多，甚至是想问题也不一样，专注力也会提高，要是喜欢记读书笔记，更好了，不喜欢也没问题，那么就在书上圈点，买书来就是要学习知识的，一本书的利用价值可长可短，就是为知识所用的，圈划也没事。
只要自己做到能够理解，甚至把书中精髓变换成自己的方式来改写，都是可能的。
孩子读书，越早越好，爱上读书，不一定改变什么，但是一定会使孩子超越自己认知范畴，也一定会未来打下一个坚实的基础。
（简宝玉日更写作打卡第9天）
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