01
豆豆现在大了，幼儿园没在家附近，放学后，我们都在奶奶家吃完饭才回。回到家也比较晚了，基本没在小区里玩。
前段时间，豆豆有些不舒服，没上幼儿园，终于可以去小区里露露脸了。
久未露面，以前一起溜过娃的邻居打来招呼：我还以为你们像XX一样，搬走了呢！邻里之间，几句话，话匣子就打开了，孩子上幼儿园的情况、兴趣班、身体状况，吧啦吧啦吧啦。
我们聊上时，两个孩子也默默玩了起来。玥玥比豆豆小半岁多，以前并不经常一起玩。上幼儿园后，这半岁的差距也就不那么明显了。玥玥个子高，两孩子站一起，没什么差别。
两孩子荡秋千，常规地玩了一会儿后，豆豆不安分地爬上秋千支架。这也不是她第一次爬了，我没在意。可旁边的玥玥却饶有兴趣，目不转睛地盯着。看出玥玥的小心思后，我让豆豆教教妹妹，慢慢地多爬几次，演示给妹妹看。这一下，豆豆来劲了，不停地爬上又下来，再次爬上，还像小老师似的，口里念念有词：玥玥妹妹你看，要先把这只脚放上去，手上使劲拉，才坐得上去，再把另外一只脚放上来……
原来你的优越感是这样找的啊
玥玥的大眼睛眨啊眨，看懂了，也开始尝试。毕竟才开始攀爬，学习的初级阶段都是缓慢的，不是很顺利，在外婆的帮忙之下爬了上去。而豆豆呢，不停地振振有词指导妹妹，好像自己有个天大的本事似的。
豆豆病好后，恢复了上幼儿园，回到了平常的日子。
02
豆豆的身体，是个绣花枕头，看着长得挺好，然而经常生病。没过多久，她又病了，等好得差不多，才能到小区里玩。
又遇见了玥玥，两孩子碰见就开始跑。这次玥玥带头跑到秋千那，麻利地先爬了上去，说：豆豆姐姐，你也上来吧！玥玥外婆就跟我说：玥玥啊，上次看你家豆豆爬了以后，天天都来爬秋千，现在爬得之快！
两孩子过一会儿就换项目了，去玩把式扭腰器，就是中间有个扶手，周围三个小圆转盘的那种。以前，她们都是坐在或站在转盘上玩。这回，玥玥转了一两圈后，就扶着中间的圆环把手，双腿夹着柱子，往上爬，爬得很是利索。
小朋友是不甘人后的，别人会，我也会。豆豆也立刻抓着扶手，开始爬。这一爬不打紧，我才发现豆豆根本爬不上去，她只能双腿夹着柱子吊着。豆豆回过头望着我：妈妈~
原来爬这个还有技术啊，我安慰到：不着急，下来。这是我们第一次爬，我们先让玥玥妹妹教教，看看妹妹怎么爬的，多看几遍，然后再试试。
玥玥友好地爬了很多遍。我心里暗想，原来这也不简单哦！这爬，要靠膝盖夹紧柱子，然后腰腹和手上同时使劲，身体带上去，膝盖顺势往上挪。这么往返，就爬上去了。
玥玥外婆说到：玥玥天天就喜欢爬，上次爬了秋千后，见撒子都爬，这个也爬的快，没人教她。
我问豆豆：你看懂了吗？她似懂非懂地点点头。“好，你去试试吧！”我说道。豆豆使了使劲，还是吊在那。我又请玥玥演示了一遍，同时给豆豆讲解了要点，拍拍她屁股，鼓励她再试试。
豆豆信心满满地上了，仿佛妈妈的话就是神器一样。可这腰腹力量，还有手脚的配合，并不是一下就能练成的。
豆豆尝试的同时，玥玥也在爬。作为姐姐的豆豆，以为自己无所不能的豆豆，进度缓慢，而妹妹却爬得又快又轻松。她爬了几次后，脸上渐露难色，就跑开，不愿再与玥玥一起玩了。
原来你的优越感是这样找的啊
我抱歉地跟玥玥婆婆说了再见，追上去。原来，人家是跑到远处另一个扭腰器，又爬，还向我求助帮帮她。这一看，我内心笑了：原来，小人家是觉得差距太大，在那一起爬丢脸，没有优越感，跑这偷偷练习来了！
为娘的还能干嘛，赶紧跟上教人家啊，一边教一边开导，同时鼓励人家。那些天，豆豆是见到扭腰器，都要去爬爬。
03
我本以为，小孩子是一张白纸，需要大人去教她去引导她才会有想法有意识。像一些攀比心理、嫌弃别人的想法·，我向来不提，只希望给她正面的观念。同样的，不如人的心态我也从不给她灌输。
然而，孩子从环境中学习的本领，是何其强大啊！小孩子也是最会察言观色，自我危机意识最强的。但凡看见大人快生气了，人家这话头一转“妈妈，我最爱你了”，辅以甜甜的笑容和软软地拥抱，轻松就化解了自己的危机。
在寻找优越感这事上，人家也是不遗余力的。第一次，玥玥不会爬，豆豆屁颠屁颠地当小老师。第二次，自己成为学生，而且是学艺不佳的学生，之前的优越感荡然无存，偷偷躲起来练习。
找优越感、找自信，这是人在环境中自发的、必备的生存本领。只要平常正向引导，告诉孩子要积极向上，它就会自我激发出来。为人父母的，正面引导很重要，要不停地鼓励孩子，给他以方法，陪伴练习。孩子现在正处于探索世界发现新事物的阶段，我们得守护好他们的好奇心，而非一味地保护他们的自尊，给她一个松懈放弃的理由：你这个不行就算了，反正你其他比他好。
我暗自庆幸，还好豆豆是勤加练习，而不是就此放弃。当妈的，松了口气~
04
后来我发现，豆豆特别爱在另一个好朋友面前爬扭腰器。那个好朋友，技术型的运动不太在行。豆豆又是一番指点：我爬这个很厉害的，我来教你……
原来，你的优越感是从这找回来的啊！
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