天真的有辣么冷吗？
昨天写的文章降温了，赶紧添衣服啊
得到大家的一致认同，确实是天冷了。于是，今天仍然书接前文，以“冷”字入题，至于接下来会写到哪里？小编也不知道。
反正俺是“脚踩西瓜皮——滑到哪里算哪里”。所以，请备好纸巾，爆笑的时候，记得擦一下眼泪。
仍然是看图说“话”：这位小学生，技能还是一样——流水帐。没啥长进嘛，小明童鞋。
只是技巧稍差了一点点，除了标题“冷”还算简练新颖之外，基本上没啥亮点。
“起床了！”这三个字一直被“爸爸”重复，知道的人，知道是爸爸喊了一万遍，也喊不起来，不知道的人，还以为你爸是复读机。
好在本文并没有以“起床了”结尾，还知道变化，最后以“然后我就起床了”收尾。
勉强可以算作是“画龙点睛”之笔，几个字，把前面的重复无聊，变得卓有成效。
总体而言，本文可圈可点之处甚少，基本体现了一名小学生真实的作文水平。
那么，下面再来一篇同是出自“小学生”的手笔，诸位看官可以比较一下。
这个诗还挺压韵的
同样是小学生，第二位小明同学的功底就要深厚得多，至少懂得变化。
第一句，先夸奖妈妈，美如鲜花。
第二句，再贬低爸爸，丑如泥巴。
第三句，提出问题：为何妈妈爱爸爸？
第四句，回答问题，并带出哲理性的思辨：因为花不可没泥巴！（还好，不是鲜花和牛粪的类比）。
本文尤其值得称赞的是：每一句的开头，所有叹词皆不相同，但又恰到好处！
“啊！”表示赞叹；“噢”，带着一点遗憾；“咦！”惊疑中带着好奇；“哎！”恍然大悟中又有些略感失望。
这几个感叹词，简直就是神来之笔，让整首诗神光四射……
为了有更好的对比，再来一篇“神作”级别的小学生作文，这一篇简直鬼斧神工、不忍直视，今天先不作评论。待看完大家在文后的评论，明日再作计较。
如此老师，如此家长，如此“神童”
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