绘本讲师训练营【21期】13/21实践原创《好饿的小蛇》

20119-张莉莉

今天去绘本馆给小朋友们分享了绘本《好饿的小蛇》。《好饿的小蛇》故事内容简单，画面形象有趣。故事中很多拟声词“啊呜”、“咕嘟”的反复出现，使故事充满了趣味性。小蛇滑稽、贪吃的样子很吸引孩子，适合小孩子模仿与表演。

绘本讲师训练营【21期】13/21实践原创《好饿的小蛇》

绘本讲解：

一、出示封面和扉页，引导孩子观察图画。设置提问：画面上有什么？小蛇长什么样？它在什么地方？

二、变魔术出示小蛇吃东西的图片，引导幼儿进行猜测：猜一猜小蛇肚子里吃了什么？

三、逐页讲述故事，引导幼儿初步想象。每讲述一页，配合动作表演，进行重点提问。在这一过程，主要引导孩子的观察能力，语言表达能力，描述每种水果的形状颜色特征，想象小蛇吃东西的情景，进行动作模仿。

在小蛇吃掉苹果树那一页，重点让孩子猜测：小蛇发现了什么？它会去吃掉什么？它是怎样去吃的？配合动作展示，帮助孩子理解小蛇吃树的一系列连续动作。

四、观察故事结尾处的小树林，说一说小树林有什么变化。怎么会少一棵树？你觉得这棵树好吃吗，是什么味道？

绘本讲师训练营【21期】13/21实践原创《好饿的小蛇》

五、带领孩子回忆故事内容。

这个故事的名字是什么？小蛇都吃到了哪些东西？它吃东西是什么声音？请孩子一起模仿。

拓展延伸：

变小蛇：学小蛇扭啊扭的走路。

吃东西：事先准备几个相应的食物玩具，让孩子想象吃完什么形状的东西就变成什么形状。

绘本讲师训练营【21期】13/21实践原创《好饿的小蛇》

总结反思：

1、这是我第二次分享《好饿的小蛇》绘本故事，无论是提问设置，语言引导，还是整个故事的讲解节奏都比第一次有了很大的改进。虽然是简单的同一绘本，但每次讲都能有不同的启发。

2、因为在场的孩子年龄较小，几个小宝宝没能坚持听完故事，最后还剩下一个孩子，原本设置的延伸活动也就没再开展了。