答辩内容

王瑜答辩内容：1号题

去年7月份双减政策落地着实引起了一片轰动，社会、学校、家长、老师都受到了很大的震动，那双减指的是什么呢？双减指的是减轻小学生的过重作业负担，减轻学生的课外培训负担。我们要明白国家培养人才的目的是：为谁培养人，怎样培养人，培养什么人？同时国家对人才的培养模式开始转变，是要让学生从应试教育转向素质教育上面来。   

那么我们学校怎么进行双减的呢？双减给了我们教师很大的冲击，具体怎么实施呢？我们要从减轻学生的课业负担开始，首先就要提升教师的课堂教学效率，教师就要备好课，讲好课，提升课堂教学能力。学生才能在40分钟觉得扎实，觉得有效，从而减少学生去补课班的可能性。其次呢，我们要提高学生的核心素养，就要培养学生的多方面的综合能力，不光学生聚焦于学习，而要培养多方面的综合能力，比如劳动技能，体育锻炼，听说读写，广泛的阅读能力以及终身成长的能力。

在双减政策来临之后，我们作为教师必须不折不扣地执行国家的政策，那么我们具体怎么落实呢？首先就是要从教师开始，教师要提升自己的课堂教学技艺，提高课堂教学效果，提质增效；同时让学生减少学生在学校的学习和重复的写作业时间，让学生在丰富的课余时间进行大量的的课外阅读，让学生在阅读上进行自我成长和自我教育。

双减政策就是要让我们的国家人才培养模式从“有学上”转向“上好学”，那么双减政策，我们教师要做好以下几方面，一、应该解读好国家政策，提升自己的理论水平；第二、研究好教材，提升自己的课堂教学技艺；’第三、要促进多元评价，让学生在整体上有所提升，让每一个学生都找到自己的价值和意义；最后，我们要面向全体学生，促进学生全面发展，培养学生综合素养，尤其是劳动技能，提升学生的自理能力，培育他们终身学习、终身锻炼的习惯。

双减来了，新课程标准也来临了，新课程标准是对双减政策的具体实施，我们只有解读好国家的政策，落实好新课程标准，才能做一名与时俱进的好老师。