走进教室，孩子们已经准备好了，我说：“这是我们小学最后一堂语文课了，接下来你们就要到更高一级的学校去学习了，终于要把你们送走了……”想说的话还没说完，我就笑了，孩子们似乎没有反应过来，顿时鸦雀无声，接着有人反应过来就也跟着我一起笑，笑声渐渐变大，还有人故意哈哈哈笑得很大声，笑着笑着，声音渐渐没了，有人眼圈红了，有人趴桌子了……但孩子们笑容依然灿烂。我也红了眼眶，强忍着，不让他们看见我脆弱的一面。
最后一课没有仪式，只是复习语文书，这是让他们语文知识从浪漫到精确的书，这是打开他们知识宝库的书，这是我们一起学习成长的最基础的书，这是建立我们共同语言的书，这是见证我们学习历程的书……过了这节课，这本书就完成了她的使命，或被束之高阁，或被弃如敝履，或以另一种方式汇入大千世界。但书中的一切都已成为他们生命中不可抹去的宝贵的一部分，就让我们用这种朴素的读读背背写写记记说说的方式和它告别吧！
他们今天无比认真，鲜少有人走神。在背诵《匆匆》的时候，我看见表情严肃的BB们，他们似乎还没有从刚刚的情绪中走出来。看着看着，不知为何，瞬间许多情愫喷薄而出，心疼，担忧，不舍，难过，惭愧……忍了半天的眼泪竟不受控制地从镜框下流出，怎么抹都抹不完……
时间如朱自清《匆匆》中所写的那样匆匆归去，最后一节朴素的语文课也匆匆而去。读了很多篇不同的《最后一课》，也经历过几次的“最后一课”，如今再遇见，它竟是这般感觉，心中荡涟漪，游丝系情长……真的老了！
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