冬阳暖暖，银杏飘黄。特殊时期，国培计划转战线上。学员们不禁个个感谢起了领导们的明智。尽管，大家不能坐到一块听课，但也还能相聚云端，可谓别有一番滋味。
20号晚，大家早早地搬好了小板凳，下载好了腾讯会议，守候在了手机旁，等待着这一场期待不已的活动。
21号下午，一百多号学员在线上观看了十位老师的优秀微课。老师们经过一次又一次的挑选，一遍又一遍的打磨，最终排除万难将最好的状态呈现在了我们面前。
我们组刘诗冰老师的教学设计条理清晰，流畅连贯。从找动词的活动设计到比一比的直观刺激，再到给动作融入心理描写，可谓步步围绕人物的动作该如何写生动、如何具有画面感而展开。其中，刘老师设计了一个“改一改”的环节，让孩子们融入到具体情境中一展拳脚，既有效地巩固了所学，还起到了为后面小练笔铺路的效果。为勇挑重担的刘老师点赞！十堂课听下来，着实不容易。主持人说，录制微课的老师们历尽了艰辛，饱受身体的不舒服，但无一例外，都光荣地完成了任务。
印象中最让人难以忘怀的要数朱好舒老师的《四季之美》，以及徐芸老师的《穷人》了。首先，她们的共同点都是语言高级且精炼，口头表达能力强，教学环节清晰，过渡自然，让人听来是一种享受，个人素养可见一斑。
心理描写历来是人物描写中不可或缺的一个维度，徐老师通过文段的展示，抽丝剥茧式地与孩子们寻找文字背后的写作密码，让普通的心理描写变得饶有趣味起来，连环境描写的加入也显得那么的锦上添花。无独有偶，朱老师的《四季之美》里，每一句从她嘴里蹦出来的话都显得那么的恬静，淡雅和清新。当她说，要在描写完看到的景物后融入自己的情感时，我深深地被触动了，一切景语皆情语，虽已有景，但确是先发乎情啊！
瞧！从本组老师们的笔记中不难看出，精彩的课例以及授课老师们的精心准备都让老师们受益匪浅。 22号下午，云端的评课再一次如火如荼。向老师的精彩讲座也让人如沐春风。
独行者速，众行者远！感谢国培，让我们有了一次能够一起学习的机会，有了一次可以同频共振的机会。同时，这绝对称得上是一种新的体验，一种有所收获，有所成长的体验！
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