时间过得是如此之快，作为音乐教师的我，已经渡过了忙忙碌碌的一个学期。刚来面试的时候是2018年的6月底，直到现在面试的情节还在我眼前浮现，不知不觉已经过去了一个学期。记得暑假的时候我还来跟着李老师学习陶笛，当时既紧张又忐忑，因为从来没有接触过这样乐器怕自己学不好，通过暑假里的学习还是挺简单的已经掌握了陶笛的吹奏方法。
回顾2018年的下半年它是我人生的又一个转折点，让我从一个什么都不知道的大学生成为了一名人民教师，两个不同的角色让我感觉到了肩上的使命。整个学期我和学生共同经历着，从一开始的入学典礼到学生的开笔礼；从外出秋游到小百灵合唱比赛……经过一个学期我和学生共同成长着、进步着。刚做教师就当了一四班的副班，刚开始还是有些压力的，不知道怎样去做，就是一个什么都不懂的小白，需要一点一点去摸索去学习。
刚来学校的我什么都不懂，只有多多向老教师请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，所以要让自己的教学方法适应学生的学习方法，就要不断改进自己的缺点。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化。在这一个学期里为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常在网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。经过这样的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，都使我收获不少。
对于一年级的学生来说，他们还是比较喜欢上音乐课的，可还是要想办法让一首歌曲教学变得形式多样，生动活泼、节奏紧凑、容量充实，做到歌活、情活、动作活、心活，让学生有唱、有跳、有听、有看、有创作，课堂教学才真正焕发活力。但同时要注意活而不乱，收放自如。但是有时候我自己上课还是做不到，这就是自己的缺点，需要及时改正。
一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
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