在聆听遇见学习共同体,于是订了一本学习。原来听过共同体,但是没有深入的学习与运用。今天能够加入学习共同体大夏书系共...
学习共同体的教学模式,最终目标是保障每个学生的学习权力,追求的是质量与公平同在。学习共同体并不是不要学生的...
“家”,是共同体——生存共同体、学习共同体、成长共同体、经济共同体、经营共同体。 最高的家共同体,是信仰共同体。 ...
学习共同体课堂的转型,首先是课堂空间转换开始的。在学习共同体的课堂中,为了保证学习共同体的学习理念...
课程实施部分包括教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用建议以及教学研究与教师培训。 其中教材编写建议...
《学习共同体走向深度学习》这本书是华东师范大学的陈静静博士在2000多节课的观察与课例研究基础上对学习共同体这...
一、学习共同体的意义和价值 是指学习过程中形成的学习小组。这是针对学习过程的真正的团队,团队成员取长补短,互相促进...
再说一遍:“家”,是共同体——生存共同体、学习共同体、成长共同体、经济共同体、经营共同体。 最高的家共同体,是信仰...
这个议题是赚足眼球的讨论。 这个议题是爱国与误国的讨论。 这个议题是合理与不合理的讨论。 这个议题也是愤怒的心与理...
本文标题:学习共同体~教材与议题开发
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/gtkqbctx.html
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