心理学习月第二天，内容是《儿童、青少年心理问题分析及应对》。没有小孩，所以对我来说实用性不大。但是本着学习的心态，打开网课开始学习，才发现课堂上的很多观点我是极其赞同的。
儿童和青少年的常见问题可以归纳为五类：心理品质、行为习惯、学习动力、人际交往、情绪管理。而所有的问题都有根源，只有找到问题的根源才能解决问题。
发展性问题：其实就是埃里克森的人格发展理论。而我们需要做的就是顺其自然，每个人自有其发展的规律。
创伤性问题：孩子需要父母的爱，受到了创伤性问题首先父母应该给予足够的关爱，然后再一起解决问题。归根结底，孩子有任何问题，家长都要和孩子一起承担。
人为问题：不良的教育，常常是自己没有成长好，就做了父母，父母没有健全的人格，没有健康的心理，孩子就会跟着遭罪。
解决方法：要改变教育观念，应持发展的视角理念、积极教育的理念、陪伴协助的理念。教育的目标是，积极心理情绪培育、积极品质塑造、思维品质训练。分层教养，孩子在心理层面上是孩子，在思维层面上是成人，在行动层面上要提供协助。最后，父母是孩子心理成长的第一责任人。
学习完这堂课程后，感受很多。首先，感叹于韦老师的教学风格，幽默风趣，金句频出。我最喜欢的是：“如果说失败是成功之母，没有家长帮助承担的失败，一定会患上不孕不育。”当时就听笑了。我是和母亲一起听的网课，她看完才发现原来自己以前很多地方没有做对，我们之间的和解又是另一个收获了。
如此好的视频，我连夜发到了朋友圈，一夜过后没有人点赞。我想，大家对心理学的误解还是很深的吧，没有心理疾病的人都不会碰触这一块。但是，学习心理学并不是因为有疾病才去了解，完全可以当作预防，可以疗愈自己也可以疗愈他人。以后，我依然会坚持把好的东西分享出去，哪怕是有一个人受到了积极的影响，也是一件极好的事。
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