首届鸣鹤论 ——全国中学考古（历史）社团建设交流会

一、基本概况

        为了促进中学考古社之间，中学与北大考古之间的联系与交流，有序推进学校社团组织活动，把考古和传统文化与中学教育相结合常态化；推进中学生文化遗产教育和创新利用，提升广大青少年的文化遗产保护意识，更好的继承与弘扬文化遗产，增强文化自信，2017年，由北京大学中国考古研究中心和部分考古社团学校共同发起，筹备成立“全国中学考古社联盟”，并于2017年12月1日在河南洛阳回民中学举办了首届首届鸣鹤论——全国中学考古（历史）社团建设交流会.

        本次大会有来自北京、山东、安徽、江苏、浙江、澳门等12省区37所中学，共75位教师参加，可谓是中学考古社交流的一次盛宴。

       此外，参会嘉宾还包括北京大学、中国社科院、河南省文物局、洛阳市文物、教育、考古等部门的专家领导。

二、现场活动

（1）授旗

由北京大学徐天进教授向洛阳市回民中学校长姜长安授予“鸣鹤论坛”旗帜。

（2）中国社科院乔玉研究员发言

（3）洛阳回民中学校长姜长安讲话

（4）北京大学徐天进教授讲话

三、历史考古社团交流展示（部分）

（1）北京中学

（1）北京中学

（2）山东邹平一中

山东邹平一中

（3）澳门劳工子弟学校

澳门劳工子弟学校

（4）重庆市巴蜀中学

重庆市巴蜀中学

（5）西安曲江一中

西安曲江一中

（6）四川成都棠湖外国语学校

四川成都棠湖外国语学校）

（7）浙江省柯桥中学

浙江省柯桥中学

（8）浙江省长兴中学

（8）浙江省长兴中学

（9）浙江省湖州中学

四、差距与反思

此次考古社交流，规模大、级别高，为近年来首次。与会70余家考古社发展呈现出发展态势不均的状态。相对于北京、河南、陕西的考古社，浙江考古社的发展显然要滞后，主要体现在以下几个方面。

第一、缺乏常态化、正规化运行机制；第二，硬件条件不足、师资比较匮乏，也缺少 专业的教师培训；第三，活动开展不足，缺乏走出去动力。

因此，提出部分建议。第一，要因地制宜，注意结合当地的历史资源；第二，要有自己核心团队与师资；第三，要注重资源的共享与开发；第四；要走正规化系统化发展道路，社团规章制度、招新、运营、活动的举行都要遵循此方面的原则，第五，丰富社团活动，知识竞赛、考古摄影、志愿活动、主题研讨、查阅文献、基地建设等诸多活动形式；第六，要走出去，借力高校资源，推动考古社内涵式发展。