刚刚在小打卡完成了《给教师的建议》的第52天的打卡，最近一个月以来真的懒惰了许多，但我并没有因此而多出很多的时间。
今天是第五次直播课，今天的课有些不一样，前面解释苏氏“课的结构”是由穆勒滚老师讲解的。时常在小打卡和课程群里看到穆老师积极学习的身影，今天再次领略到学习的魅力—越是学习越能知道自己的无知。这是我对今天穆勒滚老师讲解时的感受，当然，穆老师对苏氏“课的结构”的理解是非常深刻的。
冯老师对老师们完成作业的人数下降进行了思考，其实是我们自己应该反思自己。不过我觉得冯老师正在身体力行的践行着“苏霍姆林斯基教育学”。
每一次的直播课都是一次自我剖析的过程，越是学习越感觉到苏氏教育学的伟大和高深，也越是感觉到自己教育教学素养的缺失。
“如何发展学生的思维”这真的是一个很大很难的命题。
打卡后的宣传海报很适合我现在的心境，其实对成年人来说，学习与否是取决于自身的，而非外在和教师。所以我并不会为自己的懒惰找借口，越学习越觉得自己无知，越深入学习越知道学习者的伟大，越学习越知道独立思考和思维的重要。
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本文标题：真正学习的人能够面对自己的无知
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