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学习源源不断的动力,以兴趣为最佳,这似乎是公认的真理,可为何传统课堂里,依然是输入式教授占主流?
这和老师从小的学习经历有关,亦与教育者不能潜心教研有关!
打造启发式课堂,任重而道远!
——书于常州武进桃李郡
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