【爱国】2 组
【优秀家长打卡52次2022年11月28日】
1、【闻思】：读《弟子规》、《大学》、《父母规》、《祈愿文》。
2、【正行】：找优点
（1）父母优点：沟通，经常与我沟通自己身体和学习状态。
（2）爱人优点：拿起书开始阅读！
（3）孩子的优点：儿子觉察妈妈的情绪，并提醒控制！
女儿喜欢与妈妈一起做饭。
（4）身边优点：开教研会总结自己的不足及改进措施。
随记：记录是一个很好玩的事情，记录自己当下在干什么？自己的想法是什么？比如自己拿着手机在那里不停的刷抖音，自己笑得嘻嘻哈哈，自己却想让女儿多阅读增长见识。然后一个劲儿的不停的催促着女儿，赶快去课外阅读，而女儿此刻的状态就是时不时的把头凑过来看一下抖音，还不停的问我为什么笑？有什么好笑的事情我也看一看？
看到女儿没有按自己的要求去做，立刻把手机扣下去，生气的对女儿说：“什么都跟我来比，你知道吗我日记也写了，我课外书也读了，我该做的事情都做完了，现在我不能刷一下抖音吗？只要你把你自己该做的事情完成了，你也可以自由安排！
因为每天我五点半就起床静坐、晨读、做早餐、阅读，我该做的自己安排的事情已经完成，可是当女儿起来的时候，发现我就在玩手机，吃完饭以后也是在玩手机，以至于她看到我除了工作以外，都在玩手机，而我却一直在不停的喊她读书写字。
感悟：孩子不是看你在说什么，而是在看你做什么？
反思：为孩子创造学习的环境，先要去引导孩子做这些事情，要让她看到妈妈每天在干什么？
疫情在家，把诵读时间往后延，这样女儿就能看到妈妈正能量的一面。这不晚上我一读《弟子规》女儿就不自觉的跟着我一起诵读，喊都不用喊；睡觉时我放下手机，拿起书看什么也不说，女儿脱衣服了，也立马把衣服穿上读二十分钟课外书再睡觉。
这便是我的改变，为孩子创造学习环境，不吼不叫，孩子主动完成！
【打卡始于2022.10.08日，持继打卡52次】
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