教育无小事

    从事教育工作八年后，我以为自己已经有点“铁石心肠”了，不会在意学生的态度了，但是这段时间，我却因为一件发生在我和学生之间的小事，让我坚信，对学生应该一直用心 ，即使现在的学生大部分不太重感情，我也该投入自己的所有真情，真实且用心地对待每一个孩子。

    那天，我从教学楼下来，准备往回走，突然听到前面四班两个孩子一边小声嘀咕，一边向我看来，于是我疑惑地随口问了一句“你们有事吗？”，其中一个学生胆怯地说：“老师，李周符说他这节课作业没听明白。”，我看了他旁边的李周符一眼，他正怯怯地看着我，于是我仔细地给他说了一边作业，他腼腆地笑了笑，表示明白了。很平常的一件事，就这样过去了。但是接下来发生了一些事，让我感觉很暖心。我总会在上完课后，无意间将杯子落在他们教室的窗台上，但是每次都会有一个人及时拿给我，并加上一句“马老师，您忘记带杯子了。”，那就是李周符。我真心感觉很暖心，尤其是在今年我当班主任后，大多数学生都对我近而远之的状态下。而我也发现，他在我的英语课堂，也逐渐爱回答问题了，作业也较之以前认真很多。最主要的是，当我上课时，他的眼神中满是信任。我不了解这个小孩的家庭状况，我也不了解他在班里其他科目的学习状况，但是我坚信他会越来越好。

    这件事，让我开始真正懂得教育无小事，也让我逐渐明白，我之前的习惯该坚持---仔细发现孩子们的变化，并及时记下一些教育小事，让它们时刻提醒自己用心教育。