月考刚结束，语文分数已经揭晓。有人开始慌，有人开始乱，也有学生仍旧是无动于衷。3班的状态开始慢慢跟上了，学生的动力也足了。他们班的平均分相对来说也比较靠前，进步非常大。
三班的成绩对比表
3班由原来的第五前进到第三，而且离第二的平均分就不到一分。学生的学习劲头越来越足。
四班的数据也需要统计一下，对比一下，究竟问题出在什么方面？
四班的成绩对比表
四班，整个学习的氛围不算特别很好，需要每时每刻都被老师监管者，一旦脱离了视线，那就是无法无天。
01.平时安排的任务，学生落实的并不够扎实，需要再进一步调整教学的方向。
02.之前还能保证古诗文背诵和默写与年级平均分持平，现在是哪一个都是负数，压力大也得抗住。
03.两个班都是由我一个人教的，为什么相差这么多？哪个教学环节出现了纰漏？需要逐步落实。
04.四班请假的人很多，整个班级认真在学习的真的是一只手可以数的过来。这样的情况下，我需要做哪些调整，尤其是课堂纪律和课堂效率。
05.学生的自觉性不够，我的精力有限，如何确保能先带动一部分同学动起来。
06.线上课堂，学生是很想继续，可实际上很珍惜的没几个，3班的整体都比较珍惜，所以根据自己的能量来删选，估计会考虑去掉四班的空中课堂。
07.本事没有，脾气很大。我是属于比较佛系的那类人，不忍心太过于的压制他们。
反思我自己的课堂教学
01.在四班上课，讲的比较多，考虑到他们基础太弱，需要落实的知识点又多，那只能是我讲他们记。
02.每节课的教学目标必须要确定下来，从哪里开始突破，需要一步一步来走，不可着急，不可一口吃成一个胖子。
03.任务要求必须要保质保量的完成，可以不用多，但必须要做。
行有不得，反求诸己。我应该好好去落实每一个小的细节。不要怨天尤人，不要抱怨。当你为了自己的梦想而努力奋斗时，短暂的黑暗一定会有的，那么，你做好长期作战的准备了吗？
虽然我心中有众多的不顺心，不如意，可我也得认真的上好我的每一节课。跌落的越惨，崛起的可能性也就越高。
喊口号不如真行动，马上就去落实。
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