“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。科学命题是教学评价工作的重要环节，命题质量的好坏直接影响了教学评价的科学性和准确度。为了提高全校教师的命题精准性、有效性。为在课程改革和中考改革的浪潮中找准航向、勇立潮头，充分发挥我校名优教师的专家引领作用 。
讲座中，刘老师分别从“基于课程标准的试题研究”、“教材整合”、“结合考试说明”“试题编制”等多方面给大家分享经验、传授心得，科学解读。首先，刘老师带领全校教师认识了何为双向细目表，了解了双向细目表的构成要素、理论依据。让大家认清了双向细目表是课标与考试衔接的重要工具。读懂双向细目表可以使复习有方向，用好双向细目表可以更好的实现基于课程标准的教学，在日常的教学中更好的体现”教、学、评一致性”。为学会制定双向细目表，更有利于提高试卷命题的有效性。为此，每一位教师都应该学会双向细目表的编制，明确试题的考点、难度、考察能力。在根据双向细目表命题之后，教师应首先自测，检查试题有效性。在确定试题的难易程度与学生的实际能力相符之后，再组织考试。考试结束之后，教师应结合双向细目表对比学生的答题情况，找出学生学习过程中的短板，有针对性的复习，查漏补缺，同时，教师也可以通过双向细目表，找出自己教学中的不足，及时调整，真正做到教无止境、学无止境。
高山仰止，刘老师精彩的的讲座赢得了全体与会人员的热烈掌声。通过刘老师高屋建瓴的讲座，在座的每一位教师详细了解了课程标准中学科核心素养的要求及内容，通过刘老师结合典型习题分析，大家明确了科学规范的“试题中双项细目表的编制的编制方法”。对每一个学科都具有极强的指导意义。今后，每一位教师可以在教学中不断思考，在熟悉教材、研究课标、考试说明等方面下足功夫，修炼“内功”，提升自我，并在今后，把每次试题编制当作制作精美的艺术品，精雕细琢、不断推敲，
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