虽然已进入冬季，三门峡的冬天却丝毫感觉不到寒意，今天的天气依然阳光明媚，温暖如春，更没有结冰的迹象，孩子们今冬还未真实的感受到冰雪的世界。但是一年级的孩子对冰已有自己浅显的认识，冰给孩子们的感觉就是冷冰冰的，遇到高温就会融化甚至变成蒸汽升到空中。今天的彩虹花课堂给我们带来的是一首浅显易懂的小儿歌《冰锅盖》，这首儿歌以叙述的口吻描写了猴子想要做饭，敲块冰做锅盖，结果烧火加热时，冰融化了，飞到天上的趣事，表现了猴老哥的憨厚可爱，表达了作者对猴老哥的喜爱之情。儿歌分两小节叙述，前后街接自然，内容浅显易懂，叙述朴实有趣，孩子们一读便理解了文章表达的中心。课堂上老师引导孩子们男女生交换读、互加优秀班级展示读、配上优美的画面理解着读、表演读等多种方式诵读，孩子们都已做到熟读成诵。希望生活中孩子们不要做像猴老哥用冰锅盖做饭的蠢事，做个遇事爱动脑、会动脑的孩子。
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今天是孩子们参加彩虹花晨读的第43节网络直播课程的学习，我们今天所学的小诗歌是“冰锅盖”，而里面的主人翁是一只...
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今天晨读的小诗——《冰锅盖》，语言诙谐幽默，富有童趣，深受孩子们的喜欢。 小诗如下： 冰锅盖 谢采筏 猴老哥 想烧...
本学期，学校聚焦晨诵教学，提升晨诵晨诵的品质。晨诵品质的提升将走向何方，我有以下几点思考，期待同仁的切磋指点。 一...
——本学期的晨诵、写作、整本书共读计划 关于晨诵，本学期与上学期相比，除了周三周五坚持高段晨诵直播课，学习低段晨诵...
雄鸡报晓月西沉， 山朦水朦心未蒙。 六时晨诵未惧冷， 不问收获勤作耕。
一分钟演讲
阴云掩半空， 极目树影重。 鸦雀倚天际， 寻找意中缘。 朋友和我一样喜爱鸟，每日早上问候总会拍一张鸟图给我，欣赏着...
本文标题：晨诵《冰锅盖》
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