现在已然已经进入考试倒计时阶段，老师是一个比一个焦急，学生是一个比一个浮躁。天气的炎热无疑使人心情烦闷，但总复习的枯燥以及学生对长假的向往未尝不是重要原因。
面对如雪花般的试卷，我和学生一样忧心忡忡，他们担心如何做的完，我则担心如何评讲的完。不仅如此，一味地做题讲题，很容易使学生感到枯燥无聊，因此，多样化的复习方式和调动学生积极性这点，不可避免。
如何使学生沉下心来，认真复习，刻不容缓。针对这个问题，我也跟其他老师商量研讨过，也获得了不少心得。首先，读书方式多样化，可以采取同桌互读，小组读，最后老师进行抽测，不仅要有读的时间，更应该有反馈。其次，讲题方式也可以多样化，除了老师自己讲解之外，还可以挑学生上黑板上演板，甚至让学生选出“小老师”，不仅吸引学生的无意注意，也对“小老师”本人的知识掌握有很大好处。当然，在这个过程中，老师也应该认真聆听，及时纠正学生错误。最后，必要的考试检测至关重要，一方面让老师了解学生哪方面掌握不好，另一方面也能让学生更清晰认识自己。
沉下心来，不仅是在最后的冲刺阶段争分夺秒学习，更是对自己一学期以来所有努力的最好尊重！
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外出实习已一个多月了，在这一个多月里，有伤心，有绝望，有丧气，有不甘，有抱怨。一直在问自己出来的意义何在。 直到十...
沉下心来， 在无人问津的时候， 努力奔跑， 跑出一条别人再怎么努力， 也无法超越的距离。
每次提笔（或者说打开输入界面），总想着能够瞬间笔下惊云，文思泉涌，但往往无从下手，无所适从，无疾而终。对于咬文嚼字...
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干脆果断是一种非常高级的品质。
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本文标题：沉下心来 坚守到最后一刻
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