今天听了三节课，感受不一，评课时却有点儿受刺激。
因为领导评的和我感受的不一样，而且差别很大，我都怀疑到底什么样的课是好课了。
其中有一节感觉不怎么好，但是被领导评得七八个优点。自己感觉课堂上学生读书少而且拖音，而且只顾着梳理顺序而没有关注到具体内容。另外，学生表现不积极。但是领导这次却不关注这些，而是是设计得很好。
另一节课，大家都感觉很不错，课堂氛围和师生状态都很轻松自然，学有所获。但是领导却说讲的没抓住重点，学生还是不知道怎么写。
看来自己需要学习的还有很多很多。还要看评课的书。
另外，我为自己的发言而惭愧。一是自己说话重点不突出。二是自己太不流畅了。以后要锻炼她。
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