在樊登读书上听了几本关于教育孩子和学生的书，现把听到的精华部分整理如下：
《好妈妈胜过好老师》尹建莉
一、写作业陪不陪?
1、培养孩子的自觉意识
2、好方法都不痛苦
3、家长要做榜样
感想：写作业不用陪，感到有困难就是方法不对，感到有麻烦就是能力不足。有终身学习意识，和孩子一起成长。
二、对待孩子的态度
1、信任 2、自由 3、爱
三、母亲的方法
1、 多动脑筋 2、合理妥协 3、换位思考
《终身成长》) 卡罗尔、德韦克
尊重孩子的兴趣，重视孩子拥有完整的人格鼓励孩子以自己的方式活得更好。
改变也许很难却从未有人说过不值得。
《自卑与超越》阿德勒
被溺爱的孩子长大后发现自己已不再是世界的中心，温室外面的气候过于苦寒。
如果人们在儿童时期就从父母那里看到彼此及家庭以外的和睦相处，他们就更容易在家庭内外找到能信赖自己也值得自己信赖的伙伴和朋友，在校园中也会成长为人类群体中的平等一员。
超成自卑的原则:
1 、寻找真正的生命意义。2、学会合作。
人生的三大任务:职业、社会和性。我们都需要与其他人类进行合作，才能更好地完成它们。
生活本身不足以使人自卑,令人低着头。无法前行的，是自己画地为牢。擦掉自己设下的圈套，抬头看看敞亮的天空，这个世界上，还有许多比自卑更重要的事等着你去做。
《童年的秘密》蒙台梭利
教师的任务:要正确 处理自己的教育工工作，关键的一点是对待儿童的态度。
教育要求教师在精神上做好准备，必须时刻反省自己，摒弃专制:消除傲慢和发怒，变得谦逊和慈爱，并牢记自己的使命是去教育儿童，避免从成人的角度出发去理解儿童。
父母们一定要意识到， 你不是他的创造者，所有者、你只是他的监护人。所有的父母都有一个伟大的使命，他们必须保护和关怀儿童，他们是唯一能够和必须拯救自己的孩子的人。
一叶一世界，一花一菩提!你想看到花开的灿烂模样，现在就要用心学习浇花的理论、不是提了喷水壶的人都能成为好园丁!
《正面管教》简.尼尔森
表达出对孩子感受的理解，一定要向孩子核实你的理解。
表达出对孩子的同情，但不能宽恕，同情并不表示认同或宽恕，只是理解，最好告诉他，你也有类似的经历。
告诉孩子你的感受，让孩子关注解决问题。
友善、关心和尊重是合作的步骤。
养育十几岁的孩子赢得他们的最好方式，是以相互尊重、相互平等的态度来解决问题。
爱和快乐是管教孩子的全部目的，向他们表达无条件的爱，承担起自己的责任，把错误当成学习的机会，寻找积极的方面，和善而坚定对孩子说“不”，帮助他们找到真正的“是"是为人父母、师长可以，更应该采用的正确教养方式。
爱孩子，爱自己，洞见缺撼，寻求第三选择就是美好人生!
侄女家的小美女
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