（展望）我的教师之路：新学期新愿景

        现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，作为人们眼中的"铁饭碗"职业——教师，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能应对各种挑战和竞争。结合学校对新教师的发展愿景，现制定我个人的发展愿景，以作鞭策。
        一、个人现状分析:
        自2018年参加教学工作以来,分别担任了语文教师及班主任的工作，虽然掌握了一些班级管理的方法，初步有了自己的教学个性，取得了可喜的成绩；但不能仅仅满足于现状，应努力改进课堂教学，形成自己独特的教学风格，朝着轻松、快乐、高效、扎实的目标不断努力。
        二、个人发展愿景:
        1、加强自身师德修养
        俗话说教师是学生的一面镜子，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记。因此在教学工作中，要恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。
        2、多读书,做一个知识渊博的人。
        书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。只有多读书，读好书，才能不断进步，才能跟上时代的步伐。
        3、虚心请教，取人之长，补己之短。
        积极向优秀教师请教疑惑问题，积极参加教研活动，积极参加优质课听课活动，吸取他人之长来弥补自己的不足。
        4、让反思成为习惯，让反思促进成长。
        新形式下我们需要的是善于学习的教师，善于思考的教师，善于改进自己实践行为的教师，善于研究、乐于发展的优秀教师。为追求美好生活，我们需要吃一堑长一智的睿智，需要遇事三思而后行的稳重，需要前事不忘后事之师的聪慧。高质量的生活需要我们思考，而陶行知先生说“生活即教育”，所以教育活动的顺利进行也必须如此。同样需要我们不断积累、反思与学生生活相关的点点滴滴,将这些作为我们不断进取、走向更高台阶的砝码。这就是在反思中自我成长。
        5、认真备课、上课,争取高质量的完成教学任务。
        结合自己的实际，学习先进经验，认真设计教法，关注全体学生，注重效果，与教师们共成长,与学生们同进步。
        教师专业发展，不仅是时代的呼教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。