《核心素养导向的课堂教学》

余文森 著

上海教育出版社

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核心素养的意义

第一章 素养与核心素养

第二章 学科核心素养的形成机制

核心素养导向的教学观重建

第三章 基于立德树人的教学

第四章 基于课程意识和学科本质的教学

第五章 基于学生学习的教学

核心素养导向的教学基本策略

第六章 整体化策略

第七章 情境化策略

第八章 深度化策略

第九章 活动化策略

第十章 自主化策略

第十一章 意义化策略