23天——课间十分钟

课间十分钟是学生最喜欢的娱乐时间，曾几何时，为了安全起见，是不想让学生们出去玩的。但想归想，该还给他们的是不能勉强禁止的。

如果说学生少，校园大，那么安全系数就会大一些，老师们的职责也会少一些。反之，就会有操不完的心。记得我们那个年代（70)）的人，小的时候课间十分钟是自己的，无论怎么玩，老师们都不会干涉，也不会拖堂，更不会课间值守。

那个时候我们无忧无虑，开心的很。也许是班额小，校园大。不像现在，学校集中，学生集中，虽然上级部门在控制大班额，但小城市在转型的路上，学生还是不少的。

我们学校（城区一所老学校)不大，但学生很多，3000个左右，说句夸张的话，一下课就会绊脚。举目四望，全部是学生。所以学生的安全是我们老师最关心的问题。

校园各处都安排的有老师值日，除此，就是监控全覆盖。即使这样，轮到我值日的时候，我也十分紧张。

下课铃声一响，学生们就会从各个教室冲出来，瞬间分布在校园，操场里。他们玩什么的都有:打篮球，打羽毛球，扔垒球，打沙包，玩捉迷藏，玩木头人……这是稍微健康一点儿的游戏，当然还有不允许玩的游戏:疯狂打闹。

一到课间十分钟，校园是沸腾的，我的心是吊着的。我不敢分神，需要时刻盯着他们。阻止疯狂打闹的，浪费水资源的，乱扔球的……

有时候我还会被他们的球击中，被他们不小心绊着。太专注于管理他们，并不一定能收获满满，有时候他们——大一些的学生还有点小反抗，不太服气，想顶嘴。

我真的很难，也怕值日，如果说上面的是心里的感受，那下面我想说的是身体上的体验。上课去上课，下课快速到场，围着校园自己值日的范围不停地转；该上课了，迅速上楼，又下课了，赶紧下楼。

晚上回家，必须要先休息一会儿，才能开始做饭。真的，特别累，课间十分钟，是学生喜欢的时间，按理也是老师们休息的时间，只是遇到值日，就不是休息，而是负重。

作为班主任，即使不值日，说句心里话，我也很担心我们班学生的安全。深怕班主任群里的通报（有违反校规的学生)，担心学生们的告状，害怕学生受伤。真是让人揪心的课间十分钟。

反观学生，他们小，你所担心的，他们真的不在乎。他们喜欢课间十分钟，至于安全问题那是老师要考虑的事。怎样给他们一个安全的课间十分钟，这是一个小课题，也是我要攻克的难题。