最近在忙儿童教育培训的事情,创业过程实属艰辛。前两天前台老师有事,我就自然而然的成为了前台老师。
走到书柜前,选本书看。
“如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说”这是一本书的名字,这么长的书名吸引了我。
书里开篇引用了著名教育家魏书生说过的一句话:“走入孩子的心灵世界中取,你会发现那是一个广阔而又迷人的新天地,许多百思不得其解的教育难题都会在那里找到答案。”
看到这句话,突然想到前段时间,班级里孩子考验我的一个问题,大概意思是“超市里搞活动,三个空瓶子可以换1瓶饮料,小明买了6瓶饮料,请问他一共可以喝到多少瓶饮料?”
思索了几秒钟,很自信的回答说“喝了6瓶,6个空瓶子可以换2瓶饮料,所以是8瓶”。
我说完,孩子哈哈笑了,“老师,这么简单的题你还算错了,不如我呢。”
他说,“6个空瓶子换的2瓶饮料,喝完就是空瓶子,我再借别人一个空瓶子,凑够3个,然后兑换喝了饮料,把空瓶子再还给人家。那不就是9瓶嘛。”
孩子的世界,不一样的角度。
回到正题,这本书越看越觉得精彩,一口气就看了一大半,作者从六个方面进行了探讨和实践:
1、帮助孩子面对他们的感受;
2、鼓励孩子与我们合作;
3、代替惩罚的方法;
4、鼓励孩子自立;
5、恰当地赞赏孩子;
6、让孩子从角色中释放。
尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法,给出了实现这六个方面的30种技巧, 辅以大量的常见场景和问题加以说明,并配有相应的练习题,让父母可以把这些技巧烂熟于心,灵活运用,随时应付各种情况,做到游刃有余。
作为家长都很爱自己的孩子,但很多孩子不愿意和家长沟通,家长也不知道为什么孩子不愿和我们交流?
作者写到了怎么增进和孩子的亲情,怎么和孩子分享感觉,怎么给孩子以有效的表扬和一系列类似的话题。这些不仅仅对孩子是有用的,对任何和孩子接触的人都十分有用。
读了这本书,你会发现自己不知不觉地说错了一些话。这些话我们听自己的父母说过,听别的孩子的爸爸妈妈说过,便不自觉地也对自己孩子说了。其实我们没有顾及孩子的感受和真实的想法。
这本书不仅告诉我们正确的理念,还有切实的事例,可以帮助我们更好地实践。我试着做了,很有效。这本书对于改善师生关系也很有帮助。
如果你有时间读一本如何和孩子相处的书,那就选它好了。
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