元月份，我们惊喜地发现，孩子们的玩耍发生了变化，出现了一些新的组合。比如：敦敦、石头、禹辰在一起玩跨越的游戏；若言、安好、辰辰一起玩；小鱼和安安在池塘的门口做饭；Johnny和树苗玩圣诞老人驾马车，有时他俩合作不好，树苗又会大哭。总之，他们玩得更开放了，玩的内容也更丰富了，燕芬老师来班上支持时，也不禁说：孩子们玩得好好啊。
元旦过后，孩子们陆续发烧，这令我担心，一是心疼生病的孩子，二是怕家长们抱怨我们没把孩子照顾好。我把一天中的每一个环节都认真梳理一遍，也没找到问题所在。最后跟詹丽老师讨论，只给孩子们吃蒸的食物，不吃烤的食物。我也跟生病孩子的妈妈们紧密沟通，询问孩子们的病情，是否看医生，这些可爱的妈妈们感受到了我的紧张，反过来安慰我。一周过后，这些孩子陆续返校，我看到七七一下子长高了，安安的脸色还有点苍白，Melody跟着妈妈去海边休养，Johnny的午餐只能自己吃一半，剩余的半碗需要老师喂...
老话说：烧一烧，长一长。确系如此，有时“长”反而是倒退，孩子们的成长不是直线上升。
元月13日，我们召开了班级家长会，回顾了一学期孩子们的状况，那些闪亮的时刻，那些艰难的时刻，那些感动的时刻，我们用3人对话的形式，也回顾了自己一学期的感受。最后，我们一起做了春节约定：保持节奏；不暴饮暴食；带着孩子运动，做手工；保持界限；外出旅游提前一周回来；不看电视；营造和谐的家庭氛围……会议结束，我们一起包饺子，詹丽老师为大家煮了香肠，饺子馅是我们准备的，以感谢每一位家长的支持。遗憾的是，希希一家已经走到幸福路路口，因为醉香路铺路，无法进来，又回去了。
元月份，有3个孩子生日：恬恬、敦敦、若言，家长们提前带着孩子为小寿星们准备了生日礼物，忘记准备礼物的，我就请孩子们在生日会上送一个拥抱。有趣的是，当我问到谁要送拥抱时，孩子们总能立刻告诉我。恬恬终于盼到用大书包装生日礼物；敦敦生日会后，早上直接跟妈妈再见，不再拥抱；若言则在生日前开始跟安好辰辰玩，找到了新玩伴。
最后一周，孩子们开始讨论何时放假，以及假期生活，他们好高兴，几个毕业的孩子想到开学就可以磨木剑，高兴得不行。辰辰已经问了我无数遍，是不是开学就磨木剑。但小孩子们不清晰到底什么时候来，大孩子们不厌其烦地给他们解释。禹辰、朵朵、若言、七七几个要求我给他们准备布，他们打算在假期里继续缝沙包。
1月17日下午，孩子们起床后，我们一起把孩子们的铺盖卷好，整齐地码放在娃娃家的地毯上，詹丽老师把孩子们的铺盖裹得可整齐了，孩子们叫它“背包”，那一刻，我感觉我们像军营。
终于放假了，我如释重负，但心里又有点不舍。
寒假快乐，新年快乐！节后见！
我会想你们的。
2019.1.24于高铁
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