妈妈着急去上班，我今天要去学校值班，接下来接连7天的培训。我们面临的最大的问题是俩宝无人看管。于是俩宝开始谋划，怎么办？最终俩宝商定：女儿去陪爷爷、奶奶，因为爷爷、奶奶很是想念，多次打电话催促；儿子决定去投奔姥姥、姥爷，因为姥姥照顾他很多，想去陪陪姥爷、姥姥。
早晨吃完饭，我们便踏上回家的路。在路上儿子颇为忧伤地说：爸爸，姥姥家邻居的那个小孩，他一直往姥姥家跑。上次妈妈带我去住姥姥家时，他经常打扰我写作业，我跟他说他也不听；你看看他往我身上扔蚂蚁，我身上被蚂蚁咬的，一个个伤疤还没有好呢？我知道邻居家的3岁小男孩颇为调皮，那个孩子一直跟着他的爷爷、奶奶，照顾的不到位，教育更谈不上，所以整日长在姥姥家。
我故意问儿子：看你这么为难，不然我们不去了，你和姐姐都呆在奶奶家，儿子说：不行的，爷爷看不了我，我们村还有水塘，你们也不放心，最重要的是我想姥姥、姥爷了，我再想想怎么办。
儿子想出了很多办法：一是，自己写作业时，告诉他：我写完作业再陪你玩；如果那个小孩子不听，我也不再理他，直到写完作业；第二：如果那个小孩不听从我的劝告，我就去找他的爷爷、奶奶来管他；第三，如果他在往我身上投蚂蚁，我就警告他，不能欺负我。女儿咯咯笑道：你想的办法，还真不错，关键是你怎么执行？
孩子的问题，尽量交给孩子自己去思考，只有自己去思考，才有成功的可能性；也正是自己的思考，才让孩子找到了主动权，自我价值感。或许这个过程有些漫长，有时会犯错，但是这正是孩子成长所需要的历练，我们需要多些耐心，多些引导，多些理解，助力孩子成长！
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