当孩子有畏难情绪时，家长说“这有什么难的”，不好；说“你肯定行”，太空泛。讽刺、斥责孩子也不可取。
不妨这样挖掘孩子的潜能：
（1）先接纳孩子的情绪，聆听、反馈、表示理解。帮助孩子释放情绪。
（2）分析细节，拆分开任务，让他看到其实每一步他是有能力做到的；帮孩子看见自己的内在资源和外在资源。
（3）言传身教。讲述自己读书时曾经的类似经历，暗示和启发。让孩子看到，和他水平差不多的人，也做到了。这里切记家长不要太心急，主观意识太强会让孩子抵触反感，让他自己观察到最好。
（4）不给压力，让他知道，可以放一放，以后再试。安全感反而会给他勇气去尝试，不做和做不好，都是安全的。
（5）有些事情，成功的结果很有诱惑力，用画面感让孩子看到愿景，强化最终的成就感。
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本文标题：2022-09-03
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