主讲人：欧欧老师
时间：2022-09-03 晚上8点
先总结昨天晚上《书包整理》的课程，属于全网公开课。
以下为我收获的主要内容：
1、情景实验：
对比一个有孔的容器的2个场景：
（1）将一堆龙眼倒进去，龙眼无法倒出
（2）将龙眼一个一个丢进去，龙眼可以一个一个出来
得出的结论：贪多嚼不烂
【个人理解】 这就是时间管理里说的“一次只做一件事情”
2、书包收纳的逻辑——将书包物品分类
分为4类：纸质类（一课一袋）、文具类（定量思维）、小体积物品（集中收纳/左右护法）、大体积物品（外面口袋）
文具盒定量管理
1-3年级：5支铅笔、1块橡皮、1把直尺
小体积物品
【个人总结】在这里每一类，老师都推荐了一些文具
【个人理解】1、老师推荐的文具我觉得大家可以根据情况理性购买；2、外面口袋我个人经验可以放一些常用的物品：如口罩/红领巾/雨伞（大口袋）/纸巾等（小口袋）
3、作业前养成习惯（详见下图）
4、推荐好物：整理台历
将每日书包里的物品可视化
分成：文具盒、左右护法、每日学科清单等
【个人理解】也可以让孩子画出来
第一步，清理书包分几个部分，每个部分放入什么东西
第二步，固定部分放入什么东西，按周去补充物资
第三步，每日部分，放入什么东西，分每天去画出，前提是每科装入一个袋子里，形成了一个整体。
这是我坚持学完就做学习笔记的原因，因为学习要不断反思，真正的做到学而思，不罔！
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