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2019.3.9阅读课

2019.3.9阅读课

作者: 蕙心紈质 | 来源:发表于2019-03-12 08:27 被阅读0次

        新教室的第一次课,动用你的五感描述一下此刻坐在这里的感觉吧。

      引进中信出版社的一套好书《哇!故宫里的二十四节气》,这也是继《故宫里的大怪兽》的又一套故宫书。到底有多好呢?

小表情亮啦~

看,听,读,写全部融入其中

2019.3.9阅读课
不看书就讲吗?试试呗 瞟一眼,给点提示 容我想想 封面也是值得关注的 娓娓道来 力荐好图 2019.3.9阅读课

        语文书上有篇课文《“黑板”跑了》,而我们的阅读课是“桌子在跑”。摘抄大作还在酝酿当中,敬请期待哟!

        最后拓展延伸至最最吸引眼球的中华人民共和国地图。

图片发自简书Ap

        琳——跟得最久的阅读课,能够感受到很多细节已经开始耳濡目染的传递过去,语文素养一层层铺展、推开,特别好的事情。

        段——灵气女孩,对图画的敏感度、热爱,可以推动她愿意去分享、表达,一点点进步,这个阶段就是给予鼓励和“小舞台”。

        杉——稳扎稳打的小姑娘,但其实越是这样让人放心的孩子,越是必要给予足够的关注,因为“乖”孩子最容易淹没在群体当中。

        穆——今天从课里挖到宝藏了——日晷。原来还有这等神奇之物啊。

      洁——由于假期的缺席,上周开学第一次课明显感觉有下滑趋势,好在及时提醒,加之每天阅读节奏的塑造,本次课相对稳定。

        濮——一如既往地“闹腾”,不过和小穆童鞋其实在暗自较劲,我们都“闹腾”可又要比对方安静一点,这太不容易了对于两个能量十足的小男生来说。

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