黄昏,几个小朋友在院子里跳方格。儿子想参与,我建议他去排队。开始还有点怯懦,慢慢就融入进去了。
大概跳了两三轮吧!一个小朋友一不留神摔倒在地,哇哇大哭起来。奶奶赶紧迎上去查看伤势——鼻子擦破了皮,心疼地安慰着。也许是与这个孩子熟识,也许是怕担责任,另一个小朋友开始搬弄是非,大致意思是说我儿子把那个小朋友弄倒了。幸好几个大人都在场,看得清清楚楚,家长也不断解释说是那个小朋友自己摔倒的。
尽管这样,矛头指向了我儿子,他大感不悦,愤愤地说:“他可真够坏的!”而那个小朋友还是无所顾忌地强调是我儿子的错。
为了避免冲突,几个家长纷纷带孩子们离去。儿子又生气有委屈,不断重复着那句话,“他可真够坏的!”
看着儿子憋屈的模样,我故作漫不经心地说:“要是我,我就直接说回去,证明不是自己把小朋友弄倒的。”儿子半信半疑,没好气地说:“这样有用?”看儿子仍在气头上,难以接受建议,我不再说话。
其实,无论在怎样的情境中,保持冷静的头脑,掌握沟通的话术很重要。试想:说话是为了发泄情绪,责怪他人,还是为了表明态度,解决问题?
看来,还得找个合适的时机,再跟儿子好好沟通沟通。不然,再人际交往中是会受挫的。这可是大问题!
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