黄昏，几个小朋友在院子里跳方格。儿子想参与，我建议他去排队。开始还有点怯懦，慢慢就融入进去了。
大概跳了两三轮吧！一个小朋友一不留神摔倒在地，哇哇大哭起来。奶奶赶紧迎上去查看伤势——鼻子擦破了皮，心疼地安慰着。也许是与这个孩子熟识，也许是怕担责任，另一个小朋友开始搬弄是非，大致意思是说我儿子把那个小朋友弄倒了。幸好几个大人都在场，看得清清楚楚，家长也不断解释说是那个小朋友自己摔倒的。
尽管这样，矛头指向了我儿子，他大感不悦，愤愤地说:“他可真够坏的!”而那个小朋友还是无所顾忌地强调是我儿子的错。
为了避免冲突，几个家长纷纷带孩子们离去。儿子又生气有委屈，不断重复着那句话，“他可真够坏的!”
看着儿子憋屈的模样，我故作漫不经心地说:“要是我，我就直接说回去，证明不是自己把小朋友弄倒的。”儿子半信半疑，没好气地说:“这样有用？”看儿子仍在气头上，难以接受建议，我不再说话。
其实，无论在怎样的情境中，保持冷静的头脑，掌握沟通的话术很重要。试想:说话是为了发泄情绪，责怪他人，还是为了表明态度，解决问题?
看来，还得找个合适的时机，再跟儿子好好沟通沟通。不然，再人际交往中是会受挫的。这可是大问题！
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