培养“内驱力”孩子的小贴士1：少说“你”，多说“我”
当孩子不听话或做出不当行为时，家长往往希望尽快解决问题，容易和孩子处在对抗情绪中，两个激动的人很难达成一致。
比如，孩子总是玩完玩具扔一地不收拾，生气的家长可能会这么说：
“你怎么又把玩具扔一地，赶快收拾了。”（批评）
“你要是不收拾，这个星期就别想玩了。”（威胁）
……
上面这些沟通方式都不会真正改变孩子玩完玩具不收拾的行为，因为：
1.当家长用“你”这个字时，是在对孩子做判断，贴标签，包含命令，威胁，强制的意思，具有攻击性。这种情况下，没有人（包括孩子）愿意主动配合。
2.孩子直接被告诉要做什么，没有自己思考的机会，即使按要求做了也是外部驱力的结果。
改变一个字，让孩子从被服从到主动合作。这个字就是“我”。
同样收拾玩具的情况，父母可以这样说，“你的玩具满地都是，我非常担心你的玩具会被踩坏或我会被绊倒摔疼。”
这样的沟通。孩子往往会表现出主动的合作行为。因为：
1.父母说的是“我”，是自己的感受，没有评判孩子。
2.父母说的是事实，“玩具满地都是”，陈述事实没有攻击性。
3.父母还说了自己有这种感受的原因，孩子会理解父母的想法。
沟通时用“我”字牵头，孩子就会在没有攻击性，安全的情绪中思考面对问题！
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