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简更1292聊聊内驱力

简更1292聊聊内驱力

作者: 爱于心敏于行 | 来源:发表于2022-06-21 23:05 被阅读0次

    简更2091‖聊聊内驱力

    内驱力不是培养出来的,内驱力是保护出来的。

    我们经常说“勤妈妈懒孩子,懒妈妈勤孩子”。其实,这里的“懒”是一种智慧。妈妈事无巨细,无所不能,其孩子多多少少都会显得没主见,做事畏畏缩缩。这与妈妈日常包办有关系。假如智慧的懒妈妈经常给孩子提建议,而不是指挥与命令,或许会激发孩子的内驱力。

    中考在即,师生的拉锯战却日渐激烈。抱怨声不绝入耳,埋怨学生学习不主动,老师在一个样,老师不在一个样。其实,这和老师日常的“勤”不无关系。比如,在学生做事情时,我们喜欢各种厉害关系来分析,甚至立下种种规矩,往往会把孩子的兴趣和能动性扼杀在摇篮里。

    其实,很多时候,我们需要不断激发学生的兴趣,让孩子因兴趣而做,而且在做的时候尽量感觉到快乐。这样的学习,才能激发孩子的内驱力。这样的感受,能给孩子保持终身学习的动力和热情。

    比如,遇到自驱力不强的孩子,可以考虑帮他树立目标感,所谓目标感,不是他人,感受,二舍一定要是当事人的自身感受。因为家长的感受,代替不了孩子。

    前两天,学生申报志愿,一学生家长给我发信息,满屏都是期望。这周,学生参加中招老师,家长更是担忧,。反正不听话哦孩子苦恼,自己焦虑,而要用心留意一下孩子的感受,并且给孩子时间和空间,让他们学会觉察自己的感受。

    家长的情绪感受太强烈,其实是会影响到孩子的自我觉察力的。

    比如,孩子考差了,家长焦虑、愤怒,给孩子一顿劈头盖脸的痛批。而孩子的能量,一部分要用来抵挡家长的攻击,还有一部分要用来消化屈辱,根本没有时间思考自己应该做什么。

    古代很多圣贤智者,都是在空谷幽林,乃至万籁俱寂的禅定的状态,思考人生真谛的。

    而在家庭里,我们至少应该给孩子提供一方宁静、平和的空间,给孩子一点自主思考的时间,孩子才能慢慢长成一个有目标感和内驱力的孩子。

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