题记：有这样两个场景一直刻在我脑子里：
场景一：大学课堂上，枯燥难懂的高数课上，我的思绪漫天飘飞，陡然就想到了死，想到有一天我活着活着就死了，整个人就不存在了，好可怕，当时那种恐惧感紧紧笼罩着我。好像自己走神到了另一个空间，整个人猛地打个冷颤，才回过神来。啊，还好，我还活着！
场景二：九年前，年轻的弟弟被病魔夺去了生命。一家人肝肠寸断，妹妹痛哭着说：妈妈，如果可以，我甘愿求老天爷让我去换弟弟回来！我也自问，如果可以我换吗？我当时是有犹豫的，因为那时我的女儿还小，我心里放不下她，觉得那么小的孩子没有妈妈太可怜，我还舍不得去死。
这两个场景，每每在不知觉中就会跳出来再现，我恐惧，迷茫，于是常常思索人为什么生，又为什么死，生不由已，死也不由已，每个人到最后都是灰飞烟灭了吗；/确常常思而不得。
以下读书笔记有感于第73页《女子幸福课第二天：发现自己的生命导航，方舟游戏》和第166页《女子幸福课第三天：清空愚痴和恐惧，让幸福住进来》
生 命的意义于我是一直在探寻的真像。因我不想再恐惧的活着，不想再无明的活着。两年前，就看到过这个方舟游戏，可是我内心很怕死，很怕失去，我一直都不敢玩这个游戏，太残忍了。我不敢面对。
这几年来，持续不断的看山长的博文，听山长讲《六祖坛经》，才真正对生死问题了然了。知道了真正的生活佛学是怎么样的，佛学就是一门幸福课。所以山长在讲女子幸福课时也把佛学的东西糅合进来了。
我对这段特别有感触：生命应该有其特定的意义，一朵花在在芬芳这个世界的同时也许还可以喂养某个昆虫的身体；一只兔子活跃森林的同进还可能滋养一头豹子的生命，一个人可以展现智慧的同时荣耀自己的生命，。生命应该用来捍卫我们的尊严和荣誉！
生命是有六世轮回的，生生死死永不灭。生命也绝对不是个偶然，我们的灵魂皆因使命而来！
以前的我怕死，是因我愚痴，不懂这些，不懂人活着的意义，只知道就是要活着，还贪恋世间的温情。校长说：恐惧和爱都是你们的情绪，你越爱就会越恐惧，你就不可能获得宁静。
现在的我，已能平静面对生死，所以，接下来，我的任务是：清空愚痴，让幸福住进来。
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