这次家长交流会，引起了我很多的思考
孩子的成长说起来，只有短短的几年。在孩子踏进小学大门的那一刻，孩子就在一步一步地离开我们。这个时候，她不再像幼儿园一样离开一晌就吵着不愿上幼儿园，原因是不想和妈妈分开。上了小学后，喜欢每天去学校，甚至有时候还觉得在家很无聊。十二岁开始上中学，一个星期，一个月甚至几个月才回家一次。这个时候，孩子开始不再依赖妈妈，甚至开始和大人对着干。你想帮他做点什么，他会说：“不用，我自己来。”十八岁，孩子离开爸妈去远方上大学，一年回来一两次甚至一次不回来。即使回来也是忙着和朋友聚会。那个时候，想陪孩子已经没有了机会。
我在内心对自己说：“趁着能陪的时候，好好陪陪吧。”珍惜和孩子在一起的每一寸时光，参与孩子成长过程中的每一次仪式。记得昨天大多数家长都来了，小萱的家长还没有来到，就见小萱很失落地趴在桌子上不动，我用眼光询问时，小怡说：“她妈妈还没有来，她哭了。”幸好这时她爸爸刚好过来，孩子看到爸爸来了，马上破涕为笑。我想，有几个孩子的家长没有来，不知道孩子的心里该多么失落！用心感受孩子的需要，用情支持帮助孩子成长。其实，这一点我做的很不足。做老师这一行，常常会把在工作中的情绪带到孩子身上。那天，有几个孩子在站路队时打打闹闹，影响了整个队形，我很生那几个学生的气，刚批评过他们几个之后，女儿放学来找我，她非常高兴地想对我说什么，我却劈头盖脸的训了她一顿，嫌她烦人。那天女儿气的饭都没有吃，我知道我错了，向她道歉，好长时间她才原谅了我。这样的情绪迁移，我以后一定不会再犯！
孩子需要夸奖，及时发现孩子身上的闪光点，并最好能用手机拍下那一刻，时常夸奖并尽力扩大这一闪光点，给孩子贴上“好孩子”的标签，孩子会朝着大人预期的方向慢慢发展。如果想让孩子专心，就专讲她自己或别人专心做事的事情讲给他听；想让他把字写规矩，就夸她写得好看的字。最忌讳的就是人前人后老说孩子的不足，拿着孩子缺点一次次地和别的孩子进行比较，打击、挖苦孩子，削弱孩子的自信，让孩子自己认为我是一个坏孩子，那样的话，孩子就可能会做一些坏事情。爸妈尤其不能说的，甚至连情绪都不能流露出来的是“我不管你了，你爱咋样咋样吧”那是真正的毁了孩子，也许还会让孩子形成冷漠、敌视、自暴自弃的性格。自我夸奖一下，我在这方面做的比较好，我平时对孩子夸奖多于批评，信任多于质疑，平和多于盛气凌人。和孩子进行平等的交流，感受他们的情感，支持他们的需要，帮助他们改正错误。
孩子在成长过程中，会有各种各样的问题出现，家长就是发现问题并和孩子一起解决问题，引领孩子成长的那个人。加油！
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