实践篇：《好饿小蛇》

         

实践篇：《好饿小蛇》

今天是9月30日，七点半不到，就有宝妈带宝宝到馆来还书，宝宝一来就习惯性地到书柜找自己喜欢的书，然后会拿着书让我们讲给他们听，看来开馆半个月，对孩子还是小小的影响。，

     

实践篇：《好饿小蛇》

实践篇：《好饿小蛇》

其中一个小朋友拿起馆藏书《好饿的小蛇》，对我说：“我要看这本大书”。我说：“好的。”拿起书，我先让孩子们仔细观察小蛇的样子，并引导孩子自己去看去描述小蛇的样子，孩子们讲出来得很精彩。

        我们开始讲故事，第一天，小蛇看到了一只一苹果，问孩子如何吃的？“一口口吃”，孩子大声说。可翻开，哇！变成了苹果小蛇。

        第二天，小蛇看到了一条香蕉，问孩子们，小蛇是吃的？这次孩子反映非常快，“一口吃的”，“小蛇会变成什么样子呢？”“香蕉形。”当翻到下一页时，孩子的都笑起来了，我乘机问：“小蛇还象什么”“飞机”“翅膀”“月亮”，这让我感觉到孩子的想象力真是太棒了。继续往下讲，我每次都要问孩子，小蛇会变成什么样子？孩子们也开心地回答他们心目小蛇的样子。

      第六天，当小蛇遇到大苹果树时，我问孩子，会发生什么事？孩子们积极地说：“爬上树，一个个苹果吃”，“吃了6次”“把树吃了”我说；“好吧，我们继续，看小蛇的想法与谁一样哈”，当开下一页，小蛇张大了嘴，一口吃下整棵树，孩子的都“哦”起来，有个孩子说：“小蛇死了”。我接着往下翻，让孩子一看树没了，小蛇却开心地说“真好吃”，孩子的开心起来了，我再翻到封底，小蛇呼呼呼睡着了。

    同孩子讲故事，其乐无穷。