东野圭吾的《放学后》，买了很久，终于一鼓作气看完了。
书的腰封上有一段话，是我兴趣的根源——“《放学后》里，我想写的是出于普通人无法理解的动机而行凶的故事。——东野圭吾”
所以从头到尾都很好奇整件事情的动机。得知真相的时候我反而有些，失望。
可能因为我也还是属于“青春期少女”那一类，所以看起来觉得顺理成章，也可能是类似的事情看多了，多少有些麻木了。
觉得结局挺突然的，刚知道真相就死了。猜到了裕美子出轨，也看出来她有小动作，我该猜到那辆车属于另一个男人的。
只是很好奇在主角死了之后接下去的发展。
或许这些女孩子会因为他把真相说出来，也或许会有一部分人说出来，比如高原阳子，也可能所有人都因为主角的死而更加沉默。
放一下摘抄。
我想，能在数十人的注视下说话而不觉得痛苦，应该是一种才能。
正因为单纯，绝望时的反抗才会更激烈。
但学生们对他的评价还不算坏，惠子就说过：“他对欲望的表现很直白，不装蒜，这点还像人样。”
“正儿八经地对着那些白痴讲解高尚的数学，是在自贬数学的价值？”
电车到站，我跟在她们身后下车，瞥见她们的侧脸，天真得让人吃惊。如果死的是我，她们会怎么议论呢？我开始害怕她们的天真。
“我能说的是，我们普通人在决定胜负的紧要关头需要精神支柱，但比赛时孤身一人，无从依靠，拿什么做支柱呢？只有拿事实，就是自己曾付出努力这个事实，相信自己平时舍弃娱乐时间拼命训练，一定会有好结果。”
对于村桥离世的反应，学生也好，教师也好，都同样在变淡薄。只不过短短几天，一个人已被完全抹掉。这让我重新思考自己存在的价值。
翻翻早报，毫无关于此案的报道。对当事人来说那是重大事件，在外人眼中不过是社会新闻中的一条而已。
“对她们来说，最重要的应该是美丽、纯粹、真实的东西，比如友情、爱情，也可能是自己的身体或容貌。很多时候，更抽象的回忆或梦想对她们来说也很重要。反过来说，她们最憎恨企图破坏或者从她们手中夺走这些重要东西的人。”
现在的学生对老师既不信任，也没什么期待。
“告诉我这件事的学生说，正因为你自己是‘机器’，才把学生当‘人’看待。”
大谷慢慢地点头:“我也有过好几次经验，知道青少年的心会被一种超越法律和社会规范的强大力量左右，我觉得，这次调查之所以无法克服障碍，原因也在这里。几乎没有目击者或证人。照理说应该会有人知道些什么，却不去积极告知警方。她们并非知道凶手是谁而庇护，而是不管凶手是谁，都不希望其被逮捕，因为她们可能本能地理解凶手的切肤之痛。这是一种共犯行为。我感觉，清华女中全校上下似乎都在隐瞒真相。”
“如果有什么毒药能轻易杀人，我也想要呢，因为不知道什么时候会用到，也没准是自己要用。”她又轻声自语，“我们就是这种年龄。”
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