美术学习为学生情感表达和创造性的冲动带来了一扇门

每个人都有一个艺术梦，在孩提时或多或少地存在着。虽然梦想不停地变化着，但内心中随性的涂鸦一直是孩童最为畅快的心境表达。我想儿童绘画是一种天真的和独特的个人视野所表现的世界吧！

美术学习为学生情感表达和创造性的冲动带来了一扇门，是学生心理更加健康，另一方面通过艺术教育所进行的教与学的过程更是生动活泼的教育方式。学生通过线条、色彩、空间等诸多知识的积累，不经意间改变着对周围事物的认知，这种过程是一种理想的认知过程。也是愉快的创造性过程。

儿童美术教学中需要从一个和他们身边息息相关的切入点进入，这样才能较快增加儿童的兴趣。中国现阶段在传统美术教学中水墨教学与儿童画之间的教学不同的全新创新。在绘画教学中不光是要交给孩子们所要表达的笔法、色法、墨法。

更重要的是将中国传统水墨画所呈现出来的魅力尽可能地呈现给孩子们。不能教条、不能以技法为上。而是需要以思维引导。在绘画中不失理解、在玩习中不失直观的感受。这种教学的过程不比成人简单。一定不能将技法的教条强加给儿童。应该是和生活中的事物有所联系有所加工。

在教学中常常遇到很多家长提到孩子画的不如别的孩子等等问题，其实在3至7岁之间孩子本身就是以兴趣为主导的艺术学习过程。这种过程是一个蓄水池过程，在这个过程里通过手、眼、脑的协调对外界逐步感知，所以孩子们往往画出来的画是迸发心灵的表述，最直观也最真实。

每个家长都希望孩子有过人的天赋，而且也希望能够掌握很多学习之外的技能，其中美术学习就是很多家长们都愿意让孩子们学的，也带动了很多品牌发展。