昨天，同事和我们诉苦，说自己的孩子就是不喜欢阅读。如今，我们都开始重视亲子共读的活动，因为不仅仅可以通过亲子共读提升孩子的文学素养，也可以让孩子写出一篇好作文，为未来的考试加分。但是，如果连书都不愿意看，未来的写作自然也是硬伤，孩子的写作水平非常低，有的时候同事看孩子写的作文，甚至连小学一年级的孩子写的文章都不如。
同事就找到了各种教授孩子写作的书籍，但是这些书籍孩子看了以后，写作能力还是没有很明显的提升，同事感觉崩溃，孩子也非常劳累。她
和我们诉苦，想要问问我们有没有更好地建议。实际上，写作这件事情确实是不容易的。今天就让我们一起来聊聊，到底应该怎样引导孩子，才能让孩子顺利的写出好的作文，让孩子爱上写作吧！
近期有一套书，吸引了我的目光，从心理学专业的眼光看来：这套书非常的细腻优美，少年的朝气与稚气同在，阳光与他们同行。
这就是《阳光小姐姐书房——成长写作系列》。
作者伍美珍：代表作有 “阳光姐姐小书房”系列、“同桌冤家”系列等。作品曾获中宣部“五个一”工程奖、文化部蒲公英少儿读物奖、新闻出版总署全国优秀少儿图书奖、冰心儿童图书奖等，并多次选入新闻出版总署及各地教育部门向中小学生推荐书目，并被译成英、德、荷等国文字在欧洲八国出版发行。
《阳光小姐姐书房——成长写作系列》就是要通过六堂课程，让少年由内在感受引发写作动力，热爱上写作！
写自己的生活，发挥孩子更多感受，孩子写的更加顺畅
相信大家都知道古希腊和古罗马的哲学家西塞罗。在民主政治社会中，西塞罗就非常注意培养自己的写作能力和演讲能力。在西塞罗看来，好的演讲必须要有好的文章去支撑，如果文章都不会写，演讲自然也是没办法吸引大家的，他在平时就非常注重培养自己的写作能力。
西塞罗平时在生活中就非常善于观察，连很细微的植物的变化，甚至是生活中不起眼的小事情，都要记录下来。他注重写自己的生活，发挥自己的感受，他文章写得非常好，文艺复兴的时候甚至出现了西塞罗文体。
从西塞罗的经历中我们可以发现，其实写文章最重要的不是写给定的题目，而是写自己的感受和想要抒发的情感。如果爸爸妈妈发现自己的孩子对写作没有兴趣，可能就是把写作和孩子的生活对立开来了。这也就告诉我们，想要培养孩子的写作兴趣，应该从孩子的生活入手。
解决孩子的心理负担
很多孩子一提到写作就害怕，原因就是自己的文章经常被爸爸妈妈或者是老师吐槽，说写的文章不好，像流水账一样。其实，这种吐槽就是一种负强化，是会降低孩子写作的动机的。久而久之，孩子谈写作就色变，有很大的心理负担。
就像是同事的孩子一样，原来是非常喜欢写作的，但是因为写作格式或者是内容不符合考试内容的要求，文章的辞藻也不够华美，就经常被自己的爸爸妈妈和老师嘲讽。这也就给孩子很大的心理负担。因此，想要培养孩子的写作兴趣，我们就应该多鼓励孩子。
首先就要鼓励孩子去动笔，只要孩子想要通过写作表达自己的情感，记录自己的生活，他们就应该得到表扬。只有这样，孩子对写作才不会有非常大的心理负担。
如何让孩子顺利地把自己的生活体验加入到写作中我们发现，孩子有了写作动机，接下来就是让孩子写出一篇非常优秀的文章了。其实，好的文章评判的标准有很多，但是万变不离其宗的就是孩子写自己的生活，表达自己的观点，而不是抄袭或者是刻意模仿别人的。那么， 爸爸妈妈又应该如何引导孩子写自己的文章呢？
要教会孩子学会观察
孩子写作的时候可能会遇到这样一个问题，那就是不知道选题，也就是不知道应该写些什么主题。如果没有主题，孩子的写作就很容易变成流水账。那我们平时就要告诉孩子学会观察。有的孩子亲近自然，可以发现很多花草树木都非常美，花瓣有四片等等。有的孩子观察生活中的小事情，看到公交车上给别人让座的人，觉得这种人物美是很值得记录下来的……
总之，只有善于发现，善于观察，我们才有更多的素材可以去写，写作也不不流于俗套。因此，想要写好一篇文章，首先就是学会观察。接下来就是让孩子学会思考。生活中的事情非常多，如果孩子观察到了自己感兴趣的事物，接下来就是要深入思考，看到事物背后的东西。
怎样才能让孩子有这种思考？
其实很简单，就是多问为什么。例如孩子看了一部电影，他觉得这部电影很有教育意义，对自己的启发很大。这时候，我们就要问孩子为什么这样认为。孩子就会思考，组织语言，去论证和解决这个问题。也就是在这个过程中，孩子看到了电影背后的东西，写出的文章也更加有高度和深度。
总之，善于思考并且及时记录下来，孩子就可以写出一篇好的文章了。
告诉孩子写作是没有捷径可以走的。
很多孩子都非常的功利，想要赶紧出一篇好的文章，或者是想要受到别人的表扬，也或者是让自己在考试的时候取得更好地成绩。其实这本来是没有错的，错就错在孩子过分地看重外在的东西，而忽视了写作的意义。有的时候，孩子们会通过抄袭或者拼凑的方式快速的写出来文章。其实，这种做法是错误的。我们应该告诉孩子，第一就是写作没有捷径可以走。抄袭的东西永远都是别人的，而且抄袭也是一种非常不道德的行为。
我们告诉孩子要放慢速度，不要太着急
也要和孩子说，写文章的目的是记录生活，通过另一种方式和他人进行沟通，让他人可以感同身受。知道了写文章的真正的目的，孩子也就对待写作这件事有正确的认识了。
《阳光小姐姐书房——成长写作系列》具备引导孩子，让孩子爱上写作的作用，又从社会层面引发孩子们对三观的思考，是一部少年必备枕边书。
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