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今天是开学第一天，下午接到warmth回家已经快5点了。还是和以往一样先完成作业。
第一天的作业是预习。建议warmth从数学开始预习。（1）长度单位。warmth边读边看，不时的用尺子量一量。孩子这时看书会自言自语：“我知道为什么量的结果不一样？因为大人的手比小孩的长。“cm”后面这个怎么读？哦，这样读“m”。1米=100厘米。黑板边、书边、桌子边都可以看成线段。我知道这些也可以看成线段。warmth用手摸着积木的边，课桌的边不停的比划着。弯曲的不是线段，你看你看怎么量？……”
warmth这时的预习就像看课外书一样，是挺有兴趣的。虽然坐在孩子身边，但并没有打扰孩子，有问的时候回应一下，一般不说话。不过这时我是很认真的和孩子一起看书。这时专注的陪伴会带给孩子专注看书的气氛。因为刚开学，孩子需要安静专心的阅读。
接着预习语文识字1。warmth先写字，我走开了去忙点别的事情。听说写完，走回孩子身边一起看看哪个字写得好。不错，有好几个字都写得好。warmth仔细的端详：“这个写的好，这个也写得好。”恩，是的。我点头认同。写完字开始朗诵，孩子一字一句的，抑扬顿挫读完问，读的怎样？挺好的。然后再朗读两遍就签名……。
一看时间四十五分钟过去了。因为要去买本子，让warmth写了购书单就出门了。
今天学习的时候孩子是专注的，虽然时间有点短。晚上warmth写了作息计划表，看看能否坚持自己的计划吧。没想到孩子愿意写日记，表扬！
温馨提示：
良好的情绪是孩子专注学习的第一点。
家长有必要营造良好的语言环境。
很晚了，晚安！
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