家有小儿，两岁半，正是最喜欢说话的年纪。每天“为什么”“然后呢”加起来应该有300个不止。对任何事都好奇，喜欢玩识字卡片的游戏，喜欢认识颜色，喜欢唱“啦啦啦种太阳”。有一次，无意中教了一首“百川东到海，何时复西归”，竟然第二天可以毫不费力地接上“少壮不努力，老大徒伤悲”，颇为惊奇，于是开始古诗启蒙。
并没有要“鸡娃”的意思，也没有目的要背满唐诗三百首，或者小小年纪能提笔赋诗，只是纯粹当作一种兴趣。私心其实是当妈的热爱古诗，但小时候囫囵吞枣不知一二，因此有一个小小的愿望是希望陪儿子读古诗的过程中重温学习（说不定哪天可以在诗书中华看到这对母子）。
学诗，自然是先买书，《唐诗三百首》、《儿童古诗》……一堆堆。但是却发现，即便是经过筛选和精编的儿童古诗，也不是每个都适合自己家的小朋友的年龄的。小孩长的极快，每个月跟每个月都不一样，可能这个月怎么都不记得的“山色有无中”，下个月就一下子可以背出来。所以呢，最好是根据自己小朋友家的水平，筛选出适合他这个年龄段容易记的，然后循序渐进比较好，这样，一开始有了自信，也就更有利于培养兴趣。
首先，准备一个小本子（A4的四分之一大小那种随身笔记本最好，会方便小朋友拿，而且刚好一页纸写一首诗），颜色挑了他最喜欢的红色，最关键的是，一定要在本子的扉页写上他的大名（两岁半的小朋友正是最喜欢辨认自己和家人名字的年龄），然后告诉他“这个是你的本子哦，你看，上面写的你的名字，你来念一下，是不是？”
好了，完成了这个“所有者”的游戏之后，他就爱上这个第一个写着他名字的本子了。以后每次打开小红本，都一定会翻到第一页，很郑重的读出自己的名字。
万事俱全，只欠东风。
这时候，就需要根据小朋友的认知阶段，挑选出最适合他的诗，摘抄在本子中，然后时不时的一起玩背诗的游戏。
小豆豆两岁半，第一次接触古诗。因此在挑诗的时候有3个原则：1、五言诗，七言他读都读不全，即便是最简单的黄河远上白云间也是不行的；2、词语简单，锄禾日当午就很好，空山新雨后就不是常见词组；3、末尾平声最简单（床前明月光），四声最难（明月来相照）。
其他的注意事项，比如不要太着急，多看看画面来背诗，娃爸娃妈都很清楚，就不多说了。下面，放15首，给初学习古诗的两岁半小豆哥挑的诗。每一首都是经过验证很好背的哦。
1、《咏鹅》
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3、《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4、《赋得古原草送别（节选）》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
5、《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
6、《静夜思》
窗前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
7、《长歌行（节选）》
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
8、《红豆》
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
9、《一去二三里》
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
10、《夜宿山寺》
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人
11、《春夜喜雨（节选）》
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
12、《关山月（节选）》
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
13、《竹里馆》
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
14、《池上》
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
15、《辛夷坞》
木末芙蓉花，山中发红萼。
涧户寂无人，纷纷开且落。
最后，关于讲诗的时候要不要讲意思。我的感觉是，可以讲，但是大概率现在是听不懂的，听不懂也就不强求了，讲一遍就好，不想听就算了。但是我会留意在遇到某一个情境的时候去讲诗，比如，晚上外面一起散步，看着明月的月亮，可以来一句“明月来相照”，出去公园玩的时候呢，也可以辨认“一岁一枯荣”的枯和荣分别是指什么。
最后，爸妈总是要走在小朋友前面的，这样才可以得瑟呀，显示作为爸妈的权威性。比较推荐蒙曼老师在喜马拉雅的“读唐诗”栏目。每周更新3篇唐诗。我每一期都要听2遍以上。很多小时候囫囵吞枣读的诗现在重新听起来再回味，再对照一些人生经历，真的增添很多乐趣。
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