读书真的比玩手机好吗？

今天分享的内容是：读书真的比玩手机好吗？

未必。

用《这样读书就够了》中的话来说，还要看看”前因后果和适用边界“。

什么叫前因后果适用边界？

书中给到的解释是，前（前车之鉴），因（相因相生），后（以关后效），果（自食其果），（适)适得其反，（用）使用条件，边（旁敲侧击），界（楚河汉界）。

听起来是不是很晦涩，是的。我用自己的话来理解一下试试。

我这里有一个结论（这个是“因”）。可是，结论在没有被证明之前，仅仅是称呼而已，所以此时的结论是“假设的结论“。对此，我还可以继续发问，如果我不这么做，会这么样呢？某某人和我一样，他为什么不胖呢？还有什么别的原因引起吗？这些都是“因”。

举个例子：

我说：我胖了，是因为晚上吃东西。这是一个结论，也是一个假设。假设是因为晚上吃东西吃胖了。我还可以问，如果我晚上不吃，我就不会胖了吗？某某人晚上天天吃宵夜，他为什么不胖呢？胖还有什么别的原因引起吗？

好，这个是我理解的“因”。

接下来，我们来看“前”。（“前”，就是我是怎么得出“我胖了是因为晚上吃东西”这个结论的？）具体可以指什么呢，比方说，一个月前，我还是100斤，这一个月每天晚上喊肚子饿，几乎天天宵夜，所以，我胖了。

再来看“后”。（“后”，是依据结论去做，对我的好处是什么）比如，如果我晚上不吃东西，我会瘦下去吗?

还有“果”。（“果”，如果继续做，会产生什么样的后果）比如，继续吃，那越来越胖了。

“适用边界“指的是，刚才说的那个结论，在什么情况下是成立的，有没有相反的观点？如果成立，还有没有其他的条件需要满足等。是吃所有的东西都会胖吗？和吃东西时间有没有关系呢？

如上，正好对应了黄金思维圈的是什么（前因），为什么（后果），哪里（适用边界）。

赵周老师在书中说到：结合着“前因后果，适用边界”可以把他人的经验之谈、短文贴士，名言警句做成一个便签，便签是构建知识体系的基石。

那么，我们再回到“读书真的比玩手机好吗？”这个话题上来。

为什么说“未必”呢?

如果不具备分析和鉴别能力，不能把从书中获得信息转化为自己的知识，再好的信息也是别人的信息。

就好比那些年在微信中收藏的“精华”，或者在电脑中储存着的“课程精华”，又或者书架上满当当的“育儿宝典”，永远也成为不了自己的东西。

真正的健康，只有一条路，就是自己锻炼。

真正的知识，也只有一条路，就是反求诸己。